如图,已知函数(x>0)的图象经过点A,B,点A的坐标为(1,2).过点A作AC∥y轴,AC=1(点C位于点A的下方),过点C作CD∥x轴,与函数的图象交于点D,过点B作BE⊥CD,垂足E在线段CD上,连接OC,OD.
(1)求△OCD的面积;
(2)当BE=AC时,求CE的长.
(1);(2).
解析试题分析:(1)根据函数(x>0)的图象经过点A(1,2),求函数解析式,再有AC∥y轴,AC=1求出C点坐标,然后根据CD∥x轴,求D点坐标,从而可求CD长,最后利用三角形面积公式求出△OCD的面积.
(2)通过BE=AC,求得B点坐标,进而求得CE长.
试题解析:解:(1)∵函数(x>0)的图象经过点A(1,2),
∴,即k=2.
∵AC∥y轴,AC=1,∴点C的坐标为(1,1).
∵ CD∥x轴,点D在函数图像上,∴点D的坐标为(2,1).
∴.
(2)∵BE=AC,∴BE=.
∵BE⊥CD,∴点B的纵坐标是.∴点B的横坐标是.
∴CE=.
考点:1.反比例函数综合题;3.曲线上点的坐标与方程的关系;3.三角形的面积.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
如图,已知一次函数y=kx+b的图象经过点P(3,2),与反比例函数(x>0)的图象交于点Q(m,n).当一次函数y的值随x值的增大而增大时,m的取值范围是 .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图,李老师设计了一个探究杠杆平衡条件的实验:在一个自制类似天平的仪器的左边固定托盘A中放置一个重物,在右边的活动托盘B(可左右移动)中放置一定质量的砝码,使得仪器左右平衡,改变活动托盘B与点O的距离x(cm),观察活动托盘B中砝码的质量y(g)的变化情况.实验数据记录如下表:
⑴把上表中(x,y)的各组对应值作为点的坐标,在坐标系中描出相应的点,用平滑曲线连接这些点;
⑵观察所画的图象,猜测y与x之间的函数关系,求出函数关系式并加以验证;
⑶当砝码的质量为24g时,活动托盘B与点O的距离是多少cm?
⑷当活动托盘B往左移动时,应往活动托盘B中添加还是减少砝码?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=(x>0)的图象交于点P(n,2),与x轴交于点A(﹣4,0),与y轴交于点C,PB⊥x轴于点B,且AC=BC.
(1)求一次函数、反比例函数的解析式;
(2)反比例函数图象上是否存在点D,使四边形BCPD为菱形?如果存在,求出点D的坐标;如果不存在,说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图,在边为的1正方形组成的网格中,建立平面直角坐标系,若A(﹣4,2)、B(﹣2,3)、C(﹣1,1),将△ABC沿着x轴翻折后,得到△DEF,点B的对称点是点E,求过点E的反比例函数解析式,并写出第三象限内该反比例函数图象所经过的所有格点的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图,矩形OABC的顶点A,C分别在x,y轴的正半轴上,点D为对角线OB的中点,点E(4,n)在边AB上,反比例函数y= (k≠0)在第一象限内的图象经过点D,E,且tan∠BOA=.
(1)求边AB的长;
(2)求反比例函数的解析式和n的值;
(3)若反比例函数的图象与矩形的边BC交于点F,将矩形折叠,使点O与点F重合,折痕分别与x,y轴正半轴交于点H,G,求线段OG的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图,在平面直角坐标系xOy中,抛物线的顶点为A,与y轴的交点为B,连结AB,AC⊥AB,交y轴于点C,延长CA到点D,使AD=AC,连结BD.作AE∥x轴,DE∥y轴.
(1)当m=2时,求点B的坐标;
(2)求DE的长?
(3)①设点D的坐标为(x,y),求y关于x的函数关系式?②过点D作AB的平行线,与第(3)①题确定的函数图象的另一个交点为P,当m为何值时,以,A,B,D,P为顶点的四边形是平行四边形?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com