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    下列运算正确的是（   ）
    A．B．C．D．
    D.

    试题分析：由同底数幂相乘，底数不变指数相加可得：；由同底数幂相除，底数不变指数相减可得：；由幂的乘方，底数不变，指数相乘可得：；由积的乘方，等于积中得每个因式分别乘方，再把所得的幂相乘可得：.故选D.
    练习册系列答案
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    分解因式： =                 .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读理解题：
    定义：如果一个数的平方等于－1，记为i2=－1，这个数i叫做虚数单位．那么和我们所学的实数对应起来就叫做复数，表示为a＋bi（a，b为实数），a叫这个复数的实部，b叫做这个复数的虚部，它的加，减，乘法运算与整式的加，减，乘法运算类似．
    例如计算：（2＋i）＋（3－4i）=（2＋3）＋（1－4）i=5－3i．
    （1）填空：i3=        ， i4=        .
    （2）计算：①（1＋i）（1－i）；             ②（1＋i）2；
    （3）试一试：请利用以前学习的有关知识将化简成a＋bi的形式.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）如图１，以的边、为边分别向外作正方形和正方形，连结，试判断与面积之间的关系，并说明理由；

    （2）园林小路，曲径通幽，如图２所示，小路由白色的正方形大理石和黑色的三角形大理石铺成．已知中间的所有正方形的面积之和是平方米，内圈的所有三角形的面积之和是平方米，这条小路一共占地多少平方米？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    化简求值:

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    因式分解：            ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    设a是一个无理数，且a，b满足ab-a-b+1=0，则b是一个（      ）
    A．小于0的有理数B．大于0的有理数
    C．小于0的无理数D．大于0的无理数

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    有3张边长为a的正方形纸片，4张边长分别为a、b（b＞a）的长方形纸片，5张边长为b的正方形纸片，从其中取出若干张纸片，每种纸片至少取一张，把取出的这些纸片拼成一个正方形（按原纸张进行无空隙、无重叠拼接），则拼成的正方形的边长最长可以为（　　）.
    A．a+bB．2a+bC．3a+bD．a+2b

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    一块钢板的形状如图所示，这块钢板的面积是     （用含x，y的代数式表示，结果需化简）．

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