科目:初中数学 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:044
课堂上老师提出了这样的一个问题:为了解决九(1)和九(2)班各50名学生(其中男生均为30名)立定跳远的平均成绩,体育老师决定在两个班各抽15名学生进行测试,你能为体育老师提供一种好的抽样调查方案吗?
甲生答:把两个班的学生分别按①~编号,然后采取简单的随机抽样的方法各抽取15名学生.
乙生答:甲生的说法是不科学的,这样的抽样具有很大的盲目性和随机性,说不一定正好在九(1)班抽取了大部分的男生,而在九(2)班抽取了大部分的女生,因此,应该把两个班50名学生分成男、女两类,然后在男生中随机抽取9名,在女生中随机地抽取6名.
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科目:初中数学 来源:三点一测丛书九年级数学上 题型:013
下列说法中,不正确的是
[ ]
A.从总体中任意抽取一个样本都能反映总体的特征
B.从总体中抽取的样本容量越大,样本特征越接近总体的特征
C.当样本选取适当时,能用样本的特征估计总体的特征
D.如果样本容量选取恰当,那么用简单的随机抽样的方法是科学可靠的
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科目:初中数学 来源:新课标教材导学 数学九年级(第一学期) 题型:044
用简单的随机抽样和分层随机抽样的方法选取样本,假设我校初三年级270名学生,一次科学考试的成绩按学号顺序排列如下:
活动1 用简单的随机抽样方法选取样本,每个样本含有10个个体.下面的第一个样本是通过计算机对上述学生成绩随机选取的方法选取的,请你试一试选取第二和第三个样本.第一个样本
第二个样本
第三个样本
活动2 用分层随机抽样的方法选取三个样本,每个样本含有20个个体,用计算机将学生成绩如下按高低分层:
50~59,60~69,70~79,80~89,90~100.
在每个层面的成绩中随机取出4个个体即可.下面已取了第一样本,请你试一试选取第二和第三个样本.
第一个样本
第二个样本
第三个样本
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科目:初中数学 来源: 题型:单选题
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