科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:022
已知:如左下图所示,∠1 = ∠2 .
求证:∠3 + ∠4 = 180°.
证明:∵ ∠5 = ∠2 .( ).
又 ∠1 = ∠2. (已知).
∴ ∠5 = ∠1 ( ).
∴ AB ∥ CD.( ).
∴ ∠3 + ∠4 = 180°.( ).
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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044
(1) 本次活动共有多少件作品参评?
(2) 哪组上交的作品数量最多?有多少件?
(3) 经过评比,第四组与第六组分别有10件与2件获奖,那么这两组中哪组的获奖率较高?
频率
6
5
4
3
2
1 日期
1 6 11 16 21 26 31
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科目:初中数学 来源:2014届安徽太和实验中学七年级下第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题
填空并完成推理过程.
(1)如图(1),,(已知)
=.( )
,(已知)
= ,( )
= ;( )
(2)如图(2),已知,,.试判断与的关系,并说明你的理由.
解:,理由是:,.(已知)
= =.( )
,( )
,即.
;(
(3) 如图(3),点为上的点,点为上的点,,,试说明:.
解:,(已知),( )
,(等量代换)
,( )
,( )
又,(已知)
,( )
.( )
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科目:初中数学 来源: 题型:
如下图,E是ABCD的边AB上的一点,射线CE交BD于F,交DA的延长线于点G,AE:EB=1:2.图中有哪些位似三角形?位似中心分别是哪一个点?位似比分别为多少?填在下表中.
位似三角形 | 位似中心 | 位似比 |
△GAE与△CBE | 点E | 1:2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:
探索勾股定理时,我们发现“用不同的方式表示同一图形的面积”可以解决线段和(或差)的有关问题,这种方法称为面积法。请你运用面积法求解下列问题:在等腰三角形ABC中,AB=AC,BD为腰AC上的高。
(1)若BD=h,M时直线BC上的任意一点,M到AB、AC的距离分别为。
① 若M在线段BC上,请你结合图形①证明:= h;
② 当点M在BC的延长线上时,,h之间的关系为 (请直接写出结论,不必证明)
(2)如图②,在平面直角坐标系中有两条直线:y = x + 6 ; :y = -3x+6 若上的一点M到的距离是3,请你利用以上结论求解点M的坐标。
图②
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