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计算:
(1)
1
a-1
+
1
a+1
-
2a
a2-1

(2)
x2-5x+6
x2-16
-
x2+5x+4
x2-16
÷
x-3
x-4

(3)
x
x2+x
÷
x2+x-2
x2-1
+
x+1
x+2

(4)
a2+7a+10
a2-a+1
a3+1
a2+4a+4
÷
a+1
a+2
考点:分式的混合运算
专题:
分析:(1)直接通分运算进而化简得出即可;
(2)首先将分子与分母分解因式进而利用分式的混合运算法则求出即可;
(3)首先将分子与分母分解因式进而利用分式的混合运算法则求出即可;
(4)首先将分子与分母分解因式进而利用分式的乘除运算法则求出即可.
解答:解:(1)
1
a-1
+
1
a+1
-
2a
a2-1

=
1+a
(a+1)(a-1)
+
a-1
(a+1)(a-1)
-
2a
a2-1

=0;

(2))
x2-5x+6
x2-16
-
x2+5x+4
x2-16
÷
x-3
x-4

=
(x-2)(x-3)
(x-4)(x+4)
-
(x+1)(x+4)
(x+4)(x-4)
×
x-4
x-3

=
(x-2)(x-3)
(x-4)(x+4)
-
x+1
x-3

=
-9x2+47x-2
(x-4)(x+4)(x-3)


(3)
x
x2+x
÷
x2+x-2
x2-1
+
x+1
x+2

=
x
x(x+1)
×
(x-1)(x+1)
(x-1)(x+2)
+
x+1
x+2

=
1
x+2
+
x+1
x+2

=1;

(4)
a2+7a+10
a2-a+1
a3+1
a2+4a+4
÷
a+1
a+2

=
(a+2)(a+5)
a2-a+1
×
(a+1)(a2-a+1)
(a+2)2
×
a+2
a+1

=a+5.
点评:此题主要考查了分手的混合运算,正确分解因式进而化简是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,PA,PB是半径为2的⊙O的两条切线,点A,B分别为切点,∠APB=60°,连接OP与弦AB相交于点C,与⊙O交于点D.
(1)求弦AB的长;
(2)求出阴影部分的面积;(结果保留π)
(3)连接DB,求证:S△PBD=2S△BOC

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们知道:点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,A、B两点之间的距离表示为AB,在数轴上A、B两点之间的距离AB=|a-b|.所以式子|x-3|的几何意义是数轴上表示有理数3的点与表示有理数x的点之间的距离.
根据上述材料,直接下列问题答案:
(1)|5-(-2)|的值为
 
;  
(2)若|x-3|=1,则x的值为
 

(3)若|x-3|=|x+1|,则x的值为
 
; 
(4)若|x-3|+|x+1|=7,则x的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

学完“二次模式”这一章后,老师给茗茗布置了一道题,你帮帮茗茗做一下.
(1)根据以前学过的知识我们知道,两个有理数的积是1,则你这两个有理数互为倒数.同样,当两个实数a+
b
与a-
b
的积是1时,我们仍然称这两个实验数互为倒数.计算下列各式,并判断哪些式中的实数是互为倒数的.
①(2+
3
)(2-
3
);
②(2+
5
)(2-
5
);
③(3+2
2
)(3-2
2

④(4+
15
)(4-
15

⑤(5+
26
)(5-
26

(2)根据(1)中的计算和判断,请你用发现的规律,写出当实数a+
b
与a-
b
互为倒数时,a与b之间的数量关系;
(3)若x=8+3
7
,y=8-3
7
,则(xy)2003的值是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
(1)
15
×
5
3
;           
(2)
27
-
1
3
-
48

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,BE平分∠ABD,CF平分∠ACD,BE与CF相交于G,若∠BDC=140°,∠BGC=100°,求∠A的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在数轴上,到表示-1和+7两点的距离相等的点表示的数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

P1(x1,y1)、P2(x2,y2)是正比例函数y=-
1
2
x图象上的两点,当x1>x2时,y1
 
y2;当x1<x2时,y1
 
y2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在等边△ABC中,DE∥BC交AB于点D,交AC于点E,延长DE至F点,使EF=AC,过点C作CG⊥DE于点G,求证:DG=FG.

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