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等腰三角形的周长为16,其一边长为6,则另两边为     .
6和4或5和5。
当腰是6时,则另两边是4,6,且4+6>6,满足三边关系定理;
当底边是6时,另两边长是5,5,5+5>6,满足三边关系定理。
故该等腰三角形的另两边为 6和4或5和5。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,在△ABC中,CF⊥AB于F,BE⊥AC于E, M为BC的中点,EF=5,BC=8,则△EFM的周长是:(     )
A.13B.18 C.15D.21

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图所示,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF,给出下列结论:①∠1=∠2;②BE=CF;③△ACN≌△ABM;④CD=DN.其中正确的结论是_______.(写出正确答案的序号)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

小明在做课本“目标与评定”中的一道题:如图1,直线a,b所成的角跑到画板外面去了,你有什么办法量出这两条直线所成的角的度数?

(1)①请帮小明在图2的画板内画出你的测量方案图(简要说明画法过程);

②说出该画法依据的定理.
(2)小明在此基础上进行了更深入的探究,想到两个操作:

①在图3的画板内,在直线a与直线b上各取一点,使这两点与直线a、b的交点构成等腰三角形(其中交点为顶角的顶点),画出该等腰三角形在画板内的部分.
②在图3的画板内,作出“直线a、b所成的跑到画板外面去的角”的平分线(在画板内的部分),只要求作出图形,并保留作图痕迹.
请你帮小明完成上面两个操作过程.(必须要有方案图,所有的线不能画到画板外,只能画在画板内)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,某山坡的坡面AB=200米,坡角∠BAC=30°,则该山坡的高BC的长为     米。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,C是AB的中点,AD=BE,CD=CE.
求证:∠A=∠B.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,为了测量河的宽度AB,测量人员在高21m的建筑物CD的顶端D处测得河岸B处的俯角为45°,测得河对岸A处的俯角为30°(A、B、C在同一条直线上),则河的宽度AB约为   m(精确到0.1m).(参考数据:≈1.41,≈1.73)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,∠BAC的平分线与AB的垂直平分线交于点O,将∠C沿EF(E在BC上,F在AC上)折叠,点C与点O恰好重合,则∠OEC为     度.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

一直角三角形的两边长分别为3和4.则第三边的长为
A.5B.C.D.5或

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