精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

某人用400元购买了8套儿童服装,准备以一定价格出售,如果以每套儿童服装55元的价格为标准,超出的记作正数,不足的记作负数,记录如下:

+2,—3,+2,+1,—2,—1,0,—2.(单位:元)

(1)当他卖完这八套儿童服装后是盈利还是亏损? 

 (2)盈利(或亏损)了多少钱?

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:


如右图是由11个小立方体搭成的几何体,请画出它们的从三个不同方向看到的平面图形。

 


查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放:

 


(1)第5个图形有多少颗黑色棋子?第n个图形呢?

(2)第几个图形有2013颗黑色棋子?请说明理由

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


若单项式是同类项,则的值是     

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


16÷(-2)-(-)×(-4)  

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


下列说法不正确的是(    )

A、全等三角形的周长相等;                            B、全等三角形的面积相等;

C、全等三角形能重合;                                   D、全等三角形一定是等边三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,给出下列四组条件:

其中,能使的条件共有(    )

A.1组         B.2组          C.3组         D.4组

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


八(1)班同学到野外上数学活动课,为测量池塘两端A、B的距离,   

    设计了如下方案:

  (图1)                             (图2)

(Ⅰ)如图1,先在平地上取一个可直接到达A、B的点C,连接AC、BC,并分别延长AC至D,BC至E,使DC=AC,EC=BC,最后测出DE的距离即为AB的长;                         

(Ⅱ)如图2,先过B点作AB的垂线BF,再在BF上取C、D两点使BC=CD,接着过D作BD的垂线DE,交AC的延长线于E,则测出DE的长即为AB的距离.                                                                                                                                                                          

阅读后回答下列问题:

(1)方案(Ⅰ)是否可行?请说明理由。

(2)方案(Ⅱ)是否可行?请说明理由。

(3)方案(Ⅱ)中作BF⊥AB,ED⊥BF的目的是                       

  若仅满足∠ABD=∠BDE≠90°,方案(Ⅱ)是否成立?              .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


查看答案和解析>>

同步练习册答案