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25、已知,如图,AD为△ABC的角平分线,∠C=2∠B.求证:AB=AC+CD.
分析:延长AC到E,使CE=CD,连接DE,可证明△ABD≌△AED,从而得出AB=AE,即可证明AB=AC+CD.
解答:解:延长AC到E,使CE=CD,连接DE,
∴∠CDE=∠CED,
∵∠ACB=∠CDE+∠CED,
∵∠ACB=∠CDE+∠CED,
∴∠ACB=2∠CED,
∵∠C=2∠B,
∴∠B=∠E,
∵AD为△ABC的角平分线,∴∠BAD=∠CAD,
∵AD=AD,
∴△ABD≌△AED,
∴AB=AE,
∴AB=AC+CD.
点评:本题考查了全等三角形的判定和性质,是基础知识要熟练掌握,特别注意辅助线的作法.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知,如图,AD为Rt△ABC斜边BC上的高,点E为DA延长线上一点,连接BE,过点C作CF⊥BE于点F,交AB、AD于M、N两点.
(1)若线段AM、AN的长是关于x的一元二次方程x2-2mx+n2-mn+
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m2=0的两个实数根,求证:AM=AN;
(2)若AN=
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,DN=
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,求DE的长;
(3)若在(1)的条件下,S△AMN:S△ABE=9:64,且线段BF与EF的长是关于y的一元二次方程5y2-16ky+10k2+5=0的两个实数根,求BC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知,如图,AD为△ABC的内角平分线,且AD=AB,CM⊥AD于M.求证:AM=
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(AB+AC).

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图:AD为△ABC中BC边上的中线,CE∥AB交AD的延长线于E.求证:AB=CE.

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科目:初中数学 来源:2013届北京市(初中部)八年级上学期期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知:如图,AD为△ABC的内角平分线,且AD=AB,CM⊥AD于M. 求证:AM=(AB+AC) 。

 

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