精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
14.已知m、n是方程2x2-6x+3=0的两根.
(1)m+n=3;
(2)mn=$\frac{3}{2}$;
(3)计算:$\frac{1}{m}$+$\frac{1}{n}$;
(4)计算:m2+n2
(5)计算:$\frac{m}{n}$+$\frac{n}{m}$.

分析 根据根与系数的关系得到m+n=3,mn=$\frac{3}{2}$,解决(1)(2);
(3)通分代入计算即可;
(4)利用完全平方公式变形得到m2+n2=(m+n)2-2mn,然后利用整体代入的方法计算;
(5)通分变形代入得出答案即可.

解答 解:∵m、n是方程2x2-6x+3=0的两根,
∴(1)m+n=3;
(2)mn=$\frac{3}{2}$;
(3)$\frac{1}{m}$+$\frac{1}{n}$=$\frac{m+n}{mn}$=2;
(4)m2+n2=(m+n)2-2mn=9-2×$\frac{3}{2}$=6;
(5)$\frac{m}{n}$+$\frac{n}{m}$=$\frac{(m+n)^{2}-2mn}{mn}$=3.

点评 本题考查了根与系数的关系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2=-$\frac{b}{a}$,x1x2=$\frac{c}{a}$.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.某中学准备搬迁新校舍,在迁入新校舍之前,同学们就该校学生如何到校问题进行了一次调查,并将调查结果制成了如图所示的两幅不完整的条形统计图和扇形统计图,请你根据图中信息完成下列各题:
(1)此次共调查了多少名学生?
(2)扇形统计图中“步行”所在的扇形的圆心角为多少度?
(3)请将条形统计图补充完整.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.如图,△ABC是边长为5的等边三角形,△BDC是等腰三角形,且∠BDC=120°.以D为顶点作一个60°角,使其两边分别交AB于点M,交AC于点N,连接MN,则△AMN的周长为10.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图所示,山坡上有一棵与水平面垂直的大树,一场台风过后,大树被刮倾斜后折断倒在山坡上,树的顶部恰好接触到坡面.已知山坡的坡角∠AEF=23°,量得树干倾斜角∠BAC=38°,大树被折断部分和坡面所成的角∠ADC=60°,AD=8m.
(1)求∠CAE的度数;
(2)求这棵大树折断前的高度?
(结果精确到个位,参考数据:$\sqrt{2}$=1.4,$\sqrt{3}$=1.7,$\sqrt{6}$=2.4).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.已知:如图,∠1=∠2,∠3=∠4.求证:AC=AD.(用两种不同的判定方法)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.?ABCD中,对角线AC、BD相交于一点O,且DA=DB=2,∠DAB=60°,则△A0B的周长是(  )
A.3cmB.4cmC.(3+$\sqrt{3}$)cmD.3$\sqrt{3}$cm

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知y与x成正比例,且当x=-2时y=-4
(1)写出y与x的函数关系式;
(2)用两点法画出函数图象;
(3)如果x的取值范围是0≤x≤5,利用图象求y的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,在Rt△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,AE⊥CE,AE=2,CE=4,求BE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.如图,点E在AB上,点F在AC上,且AE=AF,AB=AC,BF=5,DE=1,则DC的长为(  )
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

同步练习册答案