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    如图，已知菱形的边长与一条对角线的长度均为2，则这个菱形的面积是（　　）
    A、
    		3
    cm2
    B、3cm2
    C、2
    		3
    cm2
    D、4cm2
    考点：菱形的性质
    专题：
    分析：根据菱形的性质可得该对角线与菱形的边长组成一个等边三角形，利用勾股定理求得另一条对角线的长，再根据菱形的面积公式：菱形的面积=
    1
    2
    ×两条对角线的乘积，即可求得菱形的面积．
    解答：解：由已知可得，这条对角线与边长组成了等边三角形，可求得另一对角线长2
    		3
    ，
    则菱形的面积=2×2
    		3
    ÷2=2
    		3
    cm2
    故选C．
    点评：此题主要考查菱形的面积等于两条对角线的积的一半，是中考常见题型，比较简单．
    练习册系列答案
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    A、52°B、40°
    C、42°D、38°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某次列车平均提速vkm/h，用相同的时间，列车提速前行驶skm，提速后比提速前多行驶50km，求提速前列车的平均速度．设列车提速前的平均速度是xkm/h，下面所列出的四个方程中，正确的是（　　）
    A、
    s
    x
    =
    s+50
    x+v
    B、
    s
    x
    =
    s+50
    v
    C、
    s
    v
    =
    s+50
    x
    D、
    s
    x
    =
    s-50
    x-v

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x=
    1
    2
    是关于x的方程mx+2=2（m-x）的解，那么x的值是（　　）
    A、
    1
    2
    B、2
    C、
    3
    2
    D、3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若要考察某种玉米长势整齐的情况，从中抽取了50株玉米苗，并测量了苗高，则最需要知道这些玉米苗高的（　　）
    A、平均数B、中位数
    C、众数D、方差

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    		2
    -
    		3
    的绝对值是（　　）
    A、
    		2
    -
    		3
    B、
    		2
    +
    		3
    C、
    		3
    -
    		2
    D、-
    		3
    -
    		2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次函数y=2-
    1
    3
    x的图象不经过（　　）象限．
    A、第四B、第三C、第二D、第一

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥CD，∠AEB=100°，∠B=28°，则∠C等于（　　）
    A、72°B、120°
    C、125°D、128°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（x+2）2-（x+1）（x-2）．

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