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    已知，求的值.
     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    先化简，再求值：，其中满足．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    有一个分式，三位同学分别说出了它的一些特点：
    甲说：分式的值不可能为0；
    乙说：分式有意义时，的取值范围是；
    丙说：当时，分式的值为1．
    请你写出满足上述三个特点的一个分式：               ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列分式中一定有意义的是（   ）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知分式：，．．下面三个结论：①，相等，②，互为相反数，③，互为倒数，请问哪个正确？为什么？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若分式的值为零，则的值必是（    ）
    A．3或　B．3　C．　D．0

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    把分式中的x，y都扩大2倍，那么分式的（　　）
    A．扩大2倍B．缩小2倍C．扩大4倍D．不变

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    把分式中的、都扩大到原来的9倍，那么分式的值（  ）
    A．扩大到原来的9倍B．缩小9倍C．是原来的D．不变

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    计算：          ．=_________；

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