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x
-2”
用文字语言叙述,其中表述不正确的是(  )
分析:选项中只有C根据语言叙述列出的代数式是
1
x-2
,剩余的都是
1
x
-2.
解答:解:根据A、B、D的语言叙述可列出的代数式是
1
x
-2,
C列出的代数式是
1
x-2

故选C.
点评:本题考查代数式的知识,解决问题的关键是读懂题意,并列出代数式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

把代数式“
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x
-2
”用文字语言叙述,其中表述不正确的是(  )
A、比x的倒数小2的数
B、x与2的差的倒数
C、x的倒数与2的差
D、1除以x的商与2的差

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)“三等分角”是数学史上一个著名问题,但数学家已经证明,仅用尺规不可能“三等分任意角”.但对于特定度数的已知角,如90°角、45°角等,是可以用尺规进行三等分的.如图a,∠AOB=90°,我们在边OB上取一点C,用尺规以OC为一边向∠AOB内部作等边△OCD,作射线OD,再用尺规作出∠DOB的角平分线OE,则射线OD、OE将∠AOB三等分.仔细体会一下其中的道理,然后用尺规把图b中的∠MON三等分(已知∠MON=45°).(不需写作法,但需保留作图痕迹,允许适当添加文字的说明)
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(2)数学家帕普斯借助函数给出了一种“三等分锐角”的方法(如图c):将给定的锐角∠AOB置于直角坐标系中,边OB在x轴上、边OA与函数y=
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x
的图象交于点P,以P为圆心、2OP长为半径作弧交图象于点R.分别过点P和R作x轴和y轴的平行线,两直线相交于点M,连接OM得到∠MOB,则∠MOB=
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∠AOB.要明白帕普斯的方法,请研究以下问题:
①设P(a,
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a
)、R(b,
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b
),求直线OM对应的函数关系式(用含a、b的代数式表示).
②分别过点P和R作y轴和x轴的平行线,两直线相交于点Q.请说明Q点在直线OM上,并据此证明∠MOB=
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∠AOB.
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

把代数式“
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x
-2
”用文字语言叙述,其中表述不正确的是(  )
A.比x的倒数小2的数B.x与2的差的倒数
C.x的倒数与2的差D.1除以x的商与2的差

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