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    如图所示，请你分析下列图案依次形成的过程．

    图形①(　　)时针旋转(　　)度可以得到图形②；

    图形③(　　)时针旋转(　　)度可以得到图形②；

    图形③(　　)时针旋转(　　)度可以得到图形④；

    图形④(　　)时针旋转(　　)度可以得到图形③；

    图形②(　　)时针旋转(　　)度可以得到图形⑤．

    答案：顺,90;逆,90;顺,90;逆,90;逆,90
    解析：

    如图

    图形①(顺)时针旋转(90)度可以得到图形②；

    图形③(逆)时针旋转(90)度可以得到图形②；

    图形③(顺)时针旋转(90)度可以得到图形④；

    图形④(逆)时针旋转(90)度可以得到图形③；

    图形②(逆)时针旋转(90)度可以得到图形⑤．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    26、甲、乙两名同学进行投掷飞镖比赛，每人各投掷10次，中靶情况如图所示．

    请你回答下列问题
    （1）填写下表：
    分数 1分 2分 3分 4分 5分 6分 7分 8分 9分 10分
    甲（次数）
    乙（次数）
    （2）分别写出甲、乙两名同学这10次投掷飞镖比赛成绩的平均数、中位数和众数；
    （3）在下图的网格图中，画出甲、乙投掷飞镖成绩的折线图；
    （4）从折线图的走势看，请你分析哪位同学的潜力较大．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    24、甲、乙两名同学进行投掷飞镖比赛，每人各投掷10次，中靶情况如图所示．

    请你回答下列问题：（1）填写下表：

    （2）在下图的网格图中，画出甲、乙投掷飞镖成绩的折线图；
    （3）从折线图的走势看，请你分析哪位同学的潜力较大．

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    科目：初中数学 来源：安徽省期中题 题型：解答题

    甲、乙两名同学进行投掷飞镖比赛，每人各投掷10次，中靶情况如图所示．
    请你回答下列问题
    （1）填写下表：
    （2）分别写出甲、乙两名同学这10次投掷飞镖比赛成绩的平均数、中位数和众数
    （3）在下图的网格图中，画出甲、乙投掷飞镖成绩的折线图
    （4）从折线图的走势看，请你分析哪位同学的潜力较大．

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    科目：初中数学 来源：2006-2007学年云南省曲靖市麒麟区越州二中九年级（上）期末数学试卷（解析版） 题型：解答题

    甲、乙两名同学进行投掷飞镖比赛，每人各投掷10次，中靶情况如图所示．

    请你回答下列问题
    （1）填写下表：
    分数1分2分3分4分5分6分7分8分9分10分
    甲（次数）
    乙（次数）
    （2）分别写出甲、乙两名同学这10次投掷飞镖比赛成绩的平均数、中位数和众数；
    （3）在下图的网格图中，画出甲、乙投掷飞镖成绩的折线图；
    （4）从折线图的走势看，请你分析哪位同学的潜力较大．

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    科目：初中数学 来源：2009年江苏省无锡市南长区中考数学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009•无锡模拟）甲、乙两名同学进行投掷飞镖比赛，每人各投掷10次，中靶情况如图所示．

    请你回答下列问题
    （1）填写下表：
    分数1分2分3分4分5分6分7分8分9分10分
    甲（次数）
    乙（次数）
    （2）分别写出甲、乙两名同学这10次投掷飞镖比赛成绩的平均数、中位数和众数；
    （3）在下图的网格图中，画出甲、乙投掷飞镖成绩的折线图；
    （4）从折线图的走势看，请你分析哪位同学的潜力较大．

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