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    1．如果x＜0，y＞0，且|x|=2，|y|=3，那么x+y=1．

    分析 直接利用绝对值的性质得出x，y的值，进而得出答案．

    解答 解：∵x＜0，y＞0，且|x|=2，|y|=3，
    ∴x=-2，y=3，
    故x+y=-2+3=1．
    故答案为：1．

    点评 此题主要考查了有理数的加法以及绝对值的性质，正确得出x，y的值是解题关键．

    练习册系列答案
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    11．已知a2-b2=5，则（a+b）2（a-b）2=25．

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    12．计算：（x-2y）（x+y）．

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    9．从正面、左面、上面观察如图所示的几何体，分别画出你所看到的几何体的形状图．

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    16．用配方法解方程x2-6x-3=0，此方程可变形为（　　）
    A．（x2-3）2=12B．（x+3）2=6C．（x-3）2=12D．（x+3）2=9

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    6．下列各数中：$\frac{22}{7}$，0，π，$\root{3}{-8}$，$\root{3}{9}$，0.32，（$\sqrt{3}$）0，$\frac{\sqrt{3}}{4}$，0.1010010001…中，无理数个数有（　　）
    A．3个B．4个C．5个D．6个

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    13．如图，已知抛物线与x轴只有一个交点A（-2，0），与y轴交于点B（0，4）．
    （1）求抛物线对应的函数解析式；
    （2）过点B作平行于x轴的直线交抛物线与点C．
    ①若点M在抛物线的AB段（不含A、B两点）上，求四边形BMAC面积最大时，点M的坐标；
    ②在平面直角坐标系内是否存在点P，使以P、A、B、C为顶点的四边形是平行四边形，若存在直接写出所有满足条件的点P的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．设a，b是关于x的方程kx2+2（k-3）x+（k-3）=0（k是非负整数）的两个不相等的实数根，一次函数y=（k-2）x+m与反比例函数y=$\frac{n}{x}$的图象都经过点（a，b）．
    （1）求k的值；
    （2）求一次函数和反比例函数的表达式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．某生态示范园要对1号、2号、3号、4号四个品种共500株果树苗进行成活实验，从中选出成活率高的品种进行推广．通过实验得知，3号果树幼苗成活率为89.6%．把实验数据绘制成如图两幅统计图（部分信息未给出）：
    （1）实验所用的2号果树幼苗的数量是100株；
    （2）请求出3号果树幼苗的成活数是112株，并把图2的统计图补充完整；
    （3）你认为应选哪一种品种进行推广？请通过计算说明理由．

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