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    -10+8
    1
    5
    +(-13
    1
    5
    )    ．
    考点：有理数的加法
    专题：计算题
    分析：根据加法结合律，可简便运算，根据有理数的加法运算，可得答案．
    解答：解：原式=-10+[8
    1
    5
    +(-13
    1
    5
    )    ]
    =-10+（-5）
    =-（10+5）
    =-15．
    点评：本题考查了有理数的加法，先由加法运算律简便运算，再进行有理数的加法运算．
    练习册系列答案
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    解不等式组：
    5x-12≤2(4x-3)
    3x-1＜2
    ，并把它的解集在数轴上表示出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简(1-
    1
    x-1
    )÷
    x2-4
    x2-1
    ，然后从-2≤x≤2的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知在半径为2的⊙O中有一点E，过点E的弦AB与CD互相垂直，且OE=1，
    （1）求AB2+CD2的值；
    （2）求证：AE2+CE2+EB2+ED2为定值；
    （3）求证：AC2+BC2+BD2+AD2为定值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）-12+(
    1
    2
    )    -1    -5÷（3.14-π）0；
    （2）（-3a）3-（-a）•（-3a）2；
    （3）（y-x）2（x-y）+（x-y）3+2（x-y）2•（y-x）；
    （4）已知3×9m×27m=321，求m的值；
    （5）先化简，再求值：a3•(-b3)2+(-
    1
    2
    ab2)3    ，其中a=
    1
    4
    ，b=4    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，小明在大楼45米高（即PH=45米，且PH⊥HC）的窗口P处进行观测，测得山坡上A处的俯角为15°，山脚B处得俯角为60°，已知该山坡的坡度i（即tan∠ABC）为1：
    		3
    ．（点P、H、B、C、A在同一个平面上．点H、B、C在同一条直线上）
    （1）∠PBA的度数等于
     
    度；（直接填空）
    （2）求A、B两点间的距离（结果精确到0.1米，参考数据：
    		2
    ≈1.414，
    		3
    ≈1.732）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用火柴棒摆“金鱼”：如图所示，摆第n个“金鱼”需用火柴棒的根数是
     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当X=
     
    时，代数式3（x-2）与2（2+x）的值相等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某单位有职工100名，按他们的年龄分成8组，在40～42（岁）组内有职工32名，那么这个小组的频率是
     
    ．

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