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    已知：如图，AB∥CD，∠A=∠D，AC∥DE成立吗？并说明理由．
    考点：平行线的判定与性质
    专题：
    分析：根据平行线的性质和已知求出∠D=∠ACD，根据平行线的判定推出即可．
    解答：解：AC∥DE，
    理由是：∵AB∥CD，
    ∴∠A=∠ACD，
    ∵∠A=∠D，
    ∴∠D=∠ACD，
    ∴AC∥DE．
    点评：本题考查了对平行线的性质和判定的应用，注意：平行线的性质是：①两直线平行，同位角相等，②两直线平行，内错角相等，③两直线平行，同旁比较互补，反之亦然．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    葡萄是一种不易保存的水果，摘下来以后如果放在冷藏室，可以延长保鲜时间，但每天仍有一定数量的葡萄变质．设保鲜期内的葡萄个体重量基本保持不变，现有一水果商，按每千克2.5元的市场价收购了这种葡萄300千克，据估计，此后每天每千克葡萄价格会上涨0.3元，但这批葡萄存放一天需要各种费用37元，平均每天还有2千克变质丢弃．设存放时间为x天（0＜x≤45）
    （1）设x天后每千克葡萄的价格为y元，写出y与x之间的函数关系式．
    （2）若存放x天后将葡萄售出，设销售总金额为w元，写出w与x之间的函数关系式．
    （3）设利润为p元，该水果商将这批葡萄存放多少天后售出，可以获得最大利润，最大利润是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在平面直角坐标系中，三角形ABC的顶点都在网格点上，其中，点C的坐标为（1，2）．
    （1）将三角形ABC先向左平移2个单位长度，再向上平移2个单位长度，得到三角形A′B′C′．作出平移后的图形；
    （2）写出平移后点A′，B′的坐标；
    （3）求三角形A′B′C′的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，将一个长为4a，宽为2b的长方形，沿图中虚线均匀分成4个小长方形，然后按图2形状拼成一个正方形．
    （1）图2的空白部分的边长是多少？（用含ab的式子表示）
    （2）若2a+b=7，且ab=3，求图2中的空白正方形的面积．
    （3）观察图2，用等式表示出（2a-b）2，ab和（2a+b）2的数量关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一辆汽车匀速通过某段公路，所需时间t（h）与行驶速度v（km/h）满足函数关系：t=
    k
    v
    ，其图象为如图的一段曲线且端点为A（20，1）和B（m，0.5）． 
    （1）求k和m的值；
    （2）若行驶速度不得超过30km/h，则汽车通过该路段最少需要多少时间？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面是世界人口和我国人口变化统计表（单位：亿）：
    1957年 1974年 1987年 1999年
    世界总人口 30 40 50 60
    我国总人口 6.31 8.68 10.87 12.78
    （1）用折线统计图表示世界人口和我国人口的变化情况；并在此统计图中画出第三条折线，表示除我国外的其他国家人口的变化情况；
    （2）求出不同时期我国人均拥有的国土面积（我国国土面积为960万平方千米）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某市从2012年起治理空气污染，中期目标为：2016年PM2.5年均值降至38微克/立方米以下．该城市PM2.5数据的相关数据如下：2012年PM2.5年均值为60微克/立方米，经过治理，预计2014年PM2.5年均值降至48.6微克/立方米．假设该城市PM2.5每年降低的百分率相同，问该市能否顺利达成中期目标？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式组
    x+2≥1
    2(x+3)-3＞3x
    ，并将其解集表示在数轴上．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，EO⊥CO于点O，∠B=30°，∠E=40°，则∠OAD=
     
    °．

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