精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
17.若方程组$\left\{\begin{array}{l}{a_1}x+{b_1}y={c_1}\\{a_2}x+{b_2}y={c_2}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}x=3\\ y=4\end{array}\right.$,则方程组$\left\{\begin{array}{l}\frac{1}{2}{a_1}x+\frac{1}{3}{b_1}y={c_1}\\ \frac{1}{2}{a_2}x+\frac{1}{3}{b_2}y={c_2}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=6}\\{y=12}\end{array}\right.$.

分析 根据题意列出x与y的方程,分别求出方程的解即可得到方程组的解.

解答 解:方程组$\left\{\begin{array}{l}\frac{1}{2}{a_1}x+\frac{1}{3}{b_1}y={c_1}\\ \frac{1}{2}{a_2}x+\frac{1}{3}{b_2}y={c_2}\end{array}\right.$可变形为$\left\{\begin{array}{l}{{a}_{1}•\frac{1}{2}x+{b}_{1}•\frac{1}{3}y={c}_{1}}\\{{a}_{2}•\frac{1}{2}x+{b}_{2}•\frac{1}{3}y={c}_{2}}\end{array}\right.$,
∵$\left\{\begin{array}{l}{a_1}x+{b_1}y={c_1}\\{a_2}x+{b_2}y={c_2}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}x=3\\ y=4\end{array}\right.$,
∴$\frac{1}{2}$x=3,$\frac{1}{3}$y=4,
∴x=6,y=12,
∴方程组$\left\{\begin{array}{l}\frac{1}{2}{a_1}x+\frac{1}{3}{b_1}y={c_1}\\ \frac{1}{2}{a_2}x+\frac{1}{3}{b_2}y={c_2}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=6}\\{y=12}\end{array}\right.$,
故答案为:$\left\{\begin{array}{l}{x=6}\\{y=12}\end{array}\right.$.

点评 此题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程成立的未知数的值.弄清题意是解本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图1,在正方形ABCD的外侧,作两个等边三角形ADE和DCF,连接AF、BE.

(1)请判断AF与BE的关系并给予证明;
(2)如图2,若将条件“两个等边三角形ADE和DCF变为两个等腰三角形ADE和DCF,且EA=ED=FD=FC”,第(1)问中的结论是否仍然成立?请作出判断并给予证明;
(3)若三角形ADE和DCF为一般三角形,且AE=DF,ED=FC,第(1)问中的结论是否仍然成立?请直接写出判断结果.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.已知关于x的一元二次方程2x2-4mx+2m2+3m-2=0有两个实数根.
(1)求实数m的取值范围;
(2)设x1,x2是原方程的两个实数根,当m为何值时,x12+x22有最小值?并求这个最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.抛掷一枚均匀的正方体骰子一次,下列3个事件:①向上一面的点数不小于3;②向上一面的点数是偶数;③向上一面的点数是3的倍数,其中发生的可能性最大的事件是①.(填写你认为正确的序号即可)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.南京为建设绿色之都,计划在路旁栽树1200棵,由于志愿者的参与,实际每天栽树的棵数比计划多栽了20%,结果提前2天完成任务.设原计划每天栽x棵树.
(1)根据条件填表:
工作总量工作时间工作效率
计划1200$\frac{1200}{x}$x
实际1200$\frac{1200}{1.2x}$1.2x
(2)求原计划每天栽树多少棵?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.先化简(1-$\frac{1}{x-2}$)÷($\frac{x+2}{{x}^{2}-4}$),再求x=1时代数式的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,已知在△ABC中,点D,E,F分别在BC,AB,AC边上.
(1)当点D,E,F分别为BC,AB,AC边的中点时,求证:△BED≌△DFC;
(2)若DE∥AC,DF∥AB,且AE=2,BE=3,求$\frac{CF}{AF}$的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.写出日常生活现象中的数学原理:
有人和你打招呼,你笔直向他走过去两点之间线段最短
要用两个钉子把毛巾架安装在墙上两点确定一条直线
桥建造的方向通常是垂直于河两岸夹在两平行线间的线段中,垂线段最短
人去河边打水总是垂直于河边方向走直线外一点和直线上各点的连线中,垂线段最短

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.计算:(1)(2xy22•(3x2y)(2)(a-3b)2

查看答案和解析>>

同步练习册答案