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    20．若关于x的方程$\frac{x-2}{x-3}=\frac{m}{x-3}+2$无解，则m的值为（　　）
    A．1B．-1C．0D．3

    分析 分式方程去分母转化为整式方程，由分式方程无解求出x的值，代入整式方程求出m的值即可．

    解答 解：去分母得：x-2=m+2x-6，
    由分式方程无解，得到x-3=0，即x=3，
    把x=3代入整式方程得：m=1．
    故选A．

    点评 此题考查了分式方程的解，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    10．已知△ABC的周长是偶数，其中有两边长是3和7，则△ABC的周长是16或18．

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    11．将量角器按如图摆放在三角形纸板上，使点C在半圆上．点A、B的读数分别为86°、30°，则∠ACB的大小为（　　）
    A．15°B．28°C．30°D．56°

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    8．用配方法解下列一元二次方程：
    （1）x2-6x-4=0
    （2）a2-4a-7=0．

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    15．一元二次方程x2+6x+9=0的解是（　　）
    A．x=3B．x1=3，x2=-3C．x1=x2=-3D．x1=x2=3

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    5．有100米长的篱笆材料，想围成一个方形露天仓库，要求面积不小于600平方米．在场地的北面有一堵长为50米的旧墙，如图1，主人用这个篱笆围成一个长40米，宽10米的矩形仓库，但面积只有400平方米，不合要求．有朋友提出，可以利用旧墙作仓库的一边，靠墙建设来扩大空间，达到要求．
    （1）你明白这位朋友的意思么？在图2给出一种可行的方案（只画出示例图即可，不要求计算过程）．
    （2）主人思考后还是想让仓库与旧墙离出一段距离，你是否也能给出一种可行方案（若能，只需同上在图3中画出示例图即可；若不能，请简述理由）．

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    12．已知多项式2xa+1y2-4x3yb-1化简后为单项式-2x3y2，求-（3a2-a）-（-b-2a-3a2）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．计算：
    （1）（$\frac{-3{x}^{2}y}{9{z}^{2}}$）2；
    （2）$\frac{4{a}^{2}b}{3c{d}^{2}}$•$\frac{5{c}^{2}d}{4a{b}^{2}}$÷$\frac{2abc}{3d}$；
    （3）（$\frac{-a}{b}$）2÷（$\frac{2{a}^{2}}{5b}$）2•$\frac{a}{5b}$；
    （4）$\frac{81-{a}^{2}}{{a}^{2}+6a+9}$÷$\frac{a-9}{2a+6}$•$\frac{a+3}{a+9}$；
    （5）$\frac{2x-6}{4-4x+{x}^{2}}$÷（x+3）•$\frac{（x+3）（x-2）}{3-x}$；
    （6）（$\frac{5xy}{{x}^{3}-{x}^{2}y}$）2•（-$\frac{{x}^{2}y}{5}$）2•（$\frac{1}{x}$-$\frac{1}{y}$）3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．若xmyn÷（-$\frac{1}{4}$x3y）=-4x2，则m，n的值分别是（　　）
    A．m=6，n=0B．m=6，n=1C．m=5，n=0D．m=5，n=1

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