精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知一个三角形的第一条边长为(a+2b)厘米,第二条边比第一条边短(b-2)厘米,第三条边比第二条边短3厘米.
(1)请用式子表示该三角形的周长;
(2)当a=2,b=3时,求此三角形的周长.
考点:整式的加减,代数式求值
专题:
分析:(1)分别表示出另外两条边长,然后求出周长;
(2)将a、b的值代入求解即可.
解答:解:(1)第二条边长为:a+2b-(b-2)=(a+b+2)厘米,
第三条边长为:a+b+2-3=(a+b-1)厘米,
则周长为:a+2b+a+b+2+a+b-1=3a+4b+1;
(2)当a=2,b=3时,
周长为:3×2+4×3+1=19.
点评:本题考查了整式的加减,解答本题的关键是根据题意列出代数式,然后代数式求值.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

绝对值不大于2.5的整数有
 
,它们的和是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

对于两个不相等的实数a、b,定义一种新的运算如下,a•b=a(a+b),如:3•2=3×(3+2)=3×5=15,那么4•(2•1)=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知实数a,b分别满足a2-4a+6=0,b2-4b+6=0,且a≠b,则
1
b
+
1
a
的值(  )
A、1.5
B、-1.5
C、
2
3
D、-
2
3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图:∠ACB=60°,CE平分∠ACB,O为射线CE上的一点,⊙O切AC于点D
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为6,P为⊙O上一点,且使得∠DPC=90°,求DP的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知一直角三角形的两条直角边长分别为5和12,则第三边的长为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

耐心算一算(同学们,请你注意解题格式,一定要写出解题步骤哦!)
(1)-20+(-14)-(-18)-13 
(2)-24-
1
2
×[5-(-3)2].

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

锻造直径为70mm,高为25mm的圆柱形零件毛坯,应取直径为50mm的圆钢多长?若设应取直径为50mm的圆钢xmm,则根据题意可列出方程
 
,解得x=
 
.因此应取直径为50mm的圆钢
 
mm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)操作发现:如图1,D是等边三角形ABC边BA上一动点(点D与点B不重合),连接DC,以DC为边在BC上方作等边三角形DCF,连接AF.你能发现线段AF与BD之间的数量关系吗?并证明你发现的结论.
(2)类比猜想:如图2,当动点D运动到等边三角形ABC边BA的延长线上时,其他作法与(1)相同,猜想AF与BD在(1)中的结论是否仍然成立?如果成立,请证明;如果不成立,是否有新的结论?如果有新的结论,直接写出新的结论,不需证明.
(3)深入探究:
①如图3,当动点D在等边三角形ABC的边BA上运动时(点D与点B不重合),连接DC,以DC为边在其上方、下方分别作等边三角形DCF和等边三角形DCF',连接AF,BF′.探究AF,BF′与AB有何数量关系?直接写出你的结论,不需证明.
②如图4,当动点D在等边三角形ABC的边BA的延长线上运动时,其他作法与图3相同,①中的结论是否仍然成立?如果成立,请证明;如果不成立,是否有新的结论?如果有新的结论,直接写出新的结论,不需证明.

查看答案和解析>>

同步练习册答案