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如图1,在△ABC中,点D、E分别是边AC、AB的中点,BD与CE交于点O.点F、G分别是线段BO、CO的中点.
(1)求证:四边形DEFG是平行四边形;
(2)如图2,若AO=BC,求证:四边形DEFG是菱形;
(3)若AB=AC,且AO=BC=6,直接写出四边形DEFG的面积.
考点:中点四边形
专题:几何图形问题,证明题
分析:(1)由中位线定理,可得ED∥BC,FG∥BC,且都等于边长BC的一半.分析到此,此题便可解答;
(2)根据三角形中位线定理推知平行四边形DEFG的邻边相等(EF=FG)即可证得结论;
(3)如图2,AO∥EF∥DG;若△ABC为等腰三角形时,则OA和BC垂直,进而求出即可.
解答:证明:(1)如图1点D、E分别是边AC、AB的中点,
∴DE是△ABC的中位线,
∴ED∥BC,且ED=
1
2
BC.
同理,FG是△OBC的中位线,
∴FG∥BC且FG=
1
2
BC,
∴ED∥FG且ED=FG,
∴四边形DEFG是平行四边形.

(2)∵点E、F分别是AB、OB的中点,
∴EF是△ABO的中位线,
∴EF=
1
2
OA.
由(1)知,FG=
1
2
BC.
∵OA=BC,
∴EF=FG.
又由(1)知,四边形DEFG是平行四边形,
∴?DEFG是菱形;

(3)如图2,∵E、F、G、D分别是AB、BO、CO、AC中点,
∴AO∥EF∥DG,
∴当AB=AC时,
∴AO⊥BC,
∵四边形DEFG是平行四边形,
∴EF⊥FG;
∴此时四边形DEFG是矩形.
∴S四边形DEFG=FG•EF=
1
2
×6×
1
2
×6=9.
点评:本题考查了平行四边形的判定和三角形的中位线定理,三角形的中位线的性质定理,为证明线段相等和平行提供了依据.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,下列正确的是(  )
A、sin∠1=
5
5
B、tan∠1=
1
3
C、cos∠1=
10
10
D、tan∠1=
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

抗震救灾,刻不容缓.救援车队从指挥部满载物资前往受灾村庄,出发0.5小时后遇到塌方,清除塌方后按原速前行.救援车队离开指挥部1小时20分钟后,直升机载医药器械和救护人员沿相同路线前往同一村庄,如图是他们离开指挥部的路程y(km)与救援车队离开指挥部时间x(h)的函数图象.已知直升机的速度是车队速度的3倍.
(1)求救援车队的速度;
(2)若直升机比车队早10分钟到达受灾村庄,求从指挥部到受灾村庄的路程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
(1)x(x+2)-(x+1(x-1),其中x=-
1
2

(2)(x+3)2+(x+2(x-2)-2x2,其中x=-
1
3

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如图,分别是两根木杆及其影子的图形.
(1)哪个图形反应了阳光下的情形?哪个图反映了路灯下的情形?
(2)请你画出图中表示小树影长的线段.

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先化简,再求值:
(1)(
1
x2-2x
-
1
x2-4x+4
)÷
2
x2-2x
,其中x=1.
(2)
1
x+1
-
1
x2-1
÷
x+1
x2-2x+1
,其中x=
3
-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

等腰直角△ABC,其中AB=AC,∠BAC=90°,过B、C作经过A点直线L的垂线,垂足分别为M、N.
(1)你能找到一对三角形的全等吗?并说明.
(2)BM,CN,MN之间有何关系?若将直线l旋转到如图2的位置,其他条件不变,那么上题的结论是否依旧成立?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)写出所有不大于4且大于-3的整数有
 

(2)不小于-4的非正整数有
 
.(画图)
(3)若|a|+|b|=4,且a=-1,则b=
 
.(写过程)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线AB与直线CD相交于点O,EO⊥AB,OF平分∠AOC,
(1)请写出∠EOC的余角
 

(2)若∠BOC=40°,求∠EOF的度数.

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