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    17．2的绝对值是（　　）
    A．-2B．2C．-$\frac{1}{2}$D．$\frac{1}{2}$

    分析 计算绝对值要根据绝对值的定义求解．第一步列出绝对值的表达式；第二步根据绝对值定义去掉这个绝对值的符号．

    解答 解：2的绝对值是2．
    故选：B．

    点评 此题考查了绝对值的性质，属于基础题，解答本题的关键是掌握正数的绝对值是它本身．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．（1）计算：（$\sqrt{15}$-4）0+（$\frac{1}{3}$）-1-2cos30°-|$\sqrt{3}$-2|
    （2）解不等式组：$\left\{\begin{array}{l}{3（2-x）≤x+5}\\{\frac{x+10}{3}＞2x}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．如图，点O（0，0），A（0，1）是正方形OAA1B的两个顶点，以对角线OA1为边作正方形OA1A2B1，再以对角线OA2为边作正方形OA2A3B2，…，依此规律，点A2017的坐标是（21008，21008）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．主题班会课上，王老师出示了如图所示的一幅漫画，经过同学们的一番热议，达成以下四个观点：
    A．放下自我，彼此尊重；  
    B．放下利益，彼此平衡；
    C．放下性格，彼此成就；  
    D．合理竞争，合作双赢．
    要求每人选取其中一个观点写出自己的感悟，根据同学们的选择情况，小明绘制了如图两幅不完整的图表，请根据图表中提供的信息，解答下列问题：
     观点频数 频率 
     A a 0.2
     B 12 0.24
     C 8 b
     D 20 0.4
    （1）参加本次讨论的学生共有50人；
    （2）表中a=10，b=0.16；
    （3）将条形统计图补充完整；
    （4）现准备从A，B，C，D四个观点中任选两个作为演讲主题，请用列表或画树状图的方法求选中观点D（合理竞争，合作双赢）的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．如图，C地在A地的正东方向，因有大山阻隔，由A地到C地需绕行B地．已知B地位于A地北偏东67°方向，距离A地520km，C地位于B地南偏东30°方向．若打通穿山隧道，建成两地直达高铁，求A地到C地之间高铁线路的长．（结果保留整数）
    （参考数据：sin67°≈$\frac{12}{13}$，cos67°≈$\frac{5}{13}$，tan67°≈$\frac{12}{5}$，$\sqrt{3}$≈1.73）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．计算（a-2）（a+2）=a2-4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．如图，已知等腰三角形ABC中，AB=AC，点D、E分别在边AB、AC上，且AD=AE，连接BE、CD，交于点F．
    （1）判断∠ABE与∠ACD的数量关系，并说明理由；
    （2）求证：过点A、F的直线垂直平分线段BC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图，四边形ABCD为一个矩形纸片，AB=3，BC=2，动点P自D点出发沿DC方向运动至C点后停止，△ADP以直线AP为轴翻折，点D落在点D1的位置．设DP=x，△AD1P与原纸片重叠部分的面积为y．
    （1）当x为何值时，直线AD1过点C？
    （2）当x为何值时，直线AD1过BC的中点E？
    （3）求出y与x的函数表达式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．抛物线y=x2-2x+m2+2（m是常数）的顶点在（　　）
    A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限

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