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【题目】已知在矩形AEFD中,点CEF上一点,点BFE的延长线上一点,连接CDAB.

(1)如图1,求证:

(2)如图2,连接BD、AC交于点,若,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图2中四个直角三角形,使写出的每个三角形的面积等于四边形

【答案】(1)见解析;(2)

【解析】

(1))根据矩形的性质得到,再证明,即可得到答案;

(2)根据题目所给的条件,三角形的面积公式即可直接写出答案;

(1)证明:∵四边形是矩形,

∴∠

HL),

(2)由(1)知:

,

又∵BCEF

∴四边形ABCD是平行四边形,

AO=COBO=DO(平行四边形对角线相互平分),

∴△ABO≌△ADOSSS),

∵AD=EF=BC(等量替换),

∴△AOD△COBSSS),

又∵∠AOC= COD(对顶角相等),

∴△ABO△CDOSAS),

∴△ABO≌△ADO△CBO△CDO

又∵

故结果为:

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在等腰中,B是边AD上一点,以AB为直径的经过点PC上一动点,连接ACPCPCAB于点E,且

1)求证:PD的切线;

2)连接OPPBBCOC,若的直径是4,则:

①当四边形APBC是矩形时,求DE的长;

②当______时,四边形OPBC是菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】滴滴快车是一种便捷的出行工具,计价规则如下表:

计费项目

里程费

时长费

远途费

单价

1.8/千米

0.3/

0.8/千米

注:车费由里程费、时长费、远途费三部分构成,其中里程费按行车的实际里程计算;时长费按行车的实际时间计算;远途费的收取方式为行车里程7千米以内(含7千米)不收远途费,超过7千米的,超出部分每千米收0.8.

1)小王与小张各自乘坐滴滴快车,在同一地点约见,已知到达约见地点,他们的实际行车里程分别为6千米与8.5千米,两人付给滴滴快车的乘车费相同(1)求这两辆滴滴快车的实际行车时间相差多少分钟;

2)实际乘车时间较少的人,由于出发时间比另一人早,所以提前到达约见地点在大厅等候.已知他等候另一人的时间是他自己实际乘车时间的1.5倍,且比另一人的实际乘车时间的一半多8.5分钟,计算两人各自的实际乘车时间.

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【题目】如图,抛物线轴于点的左侧),交轴于点,且

1)求抛物线的解析式;

2)点为第四象限抛物线上一点,过点轴的平行线交于点,设点横坐标为,线段的长度为,求的函数关系式.(不要求写出的取值范围)

3)在(2)的条件下,延长线上一点,且,连接的面积为,求的面积.

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【题目】如图,二次函数的顶点的坐标为

(1)的值;

(2)已知点为抛物线上异于的一点,且点横、纵坐标相等,轴上任意一点,当取最小值时,求出点坐标和此时的面积.

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【题目】为发展学生的核心素养,培养学生的综合能力,某学校计划开设四门选修课:乐器、舞蹈、绘画、书法,学校采取随机抽样的方法进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门) .对调查结果进行整理,绘制成如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给信息解答下列问题:

本次调查的学生共有___ 人,在扇形统计图中,的值是_

将条形统计图补充完整;

在被调查的选修书法的学生中,有名为女同学,其余为男同学,现要从选修书法的同学中随机抽取名同学代表学校参加某社区组织的书法活动,请你用列表或画树状图的方法.求所抽取的名同学恰好是名男同学和名女同学的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,给定一个正方形,要通过画线将其分割成若干个互不重叠的正方形.第1次画线分割成4个互不重叠的正方形,得到图2;第2次画线分割成7个互不重叠的正方形,得到图3……以后每次只在上次得到图形的左上角的正方形中画线.

尝试:第3次画线后,分割成    个互不重叠的正方形;

4次画线后,分割成    个互不重叠的正方形.

发现:第n次画线后,分割成    个互不重叠的正方形;并求第2020次画线后得到互不重叠的正方形的个数.

探究:若干次画线后,能否得到1001个互不重叠的正方形?若能,求出是第几次画线后得到的;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图在平面直角坐标系中,四边形OABC是正方形,A的坐标是(4,0),p为边AB上的一点,CPB=60°,沿CP折叠正方形后,B落在平面内B’处,B’的坐标为(

A.(2, 2)B.(, 2-2)C.(2, 4-2)D.(, 4-2)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,将函数的图象沿y轴向上平移得到一条新函数的图象,其中点A(-4,m),B(-1,n),平移后的对应点分别为点A'、B'.若曲线段AB扫过的面积为9(图中的阴影部分),则新图象的函数表达式是 ( )

A. B. C. D.

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