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    在①34•34=316；②（-3）4•（-3）3=-37；③-32•（-3）2=-81；④24+24=25；四个式子中，计算正确的有


    1. A.
      1个
    2. B.
      2个
    3. C.
      3个
    4. D.
      4个
    C
    分析：根据同底数幂的乘法法则对所求式子进行逐一计算即可．
    解答：①错误，34•34=38；
    ②正确，（-3）4•（-3）3=-37；
    ③正确，-32•（-3）2=-81；
    ④正确，24+24=25．
    所以②③④三项正确．
    故选C．
    点评：根据同底数幂的乘法法则，同底数幂相乘，底数不变，指数相加，即am•an=am+n．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    11、七（4）班共有学生65人，其中男生有31人，女生34人，若在此班上任意找一名学生，找到男生的可能性比找到女生的可能性
    小
    （填“大”或“小”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一只不透明的袋子中装有4个质地、大小均相同的小球，这些小球分别标有数字3、4、5、x．甲、乙两人每次同时从袋中各随机摸出1个球，并计算摸出的这2个小球上数字之和，记录后都将小球放回袋中搅匀，进行重复实验．实验数据如下表
    摸球总次数 10 20 30 60 90 120 180 240 330 450
    “和为8”出现的频数 2 10 13 24 30 37 58 82 110 150
    “和为8”出现的频率 0.20 0.50 0.43 0.40 0.33 0.31 0.32 0.34 0.33 0.33
    解答下列问题：
    （1）如果实验继续进行下去，根据上表数据，出现“和为8”的频率将稳定在它的概率附近．估计出现“和为8”的概率是
     
    ．
    （2）如果摸出的这两个小球上数字之和为9的概率是
    1
    3
    ，那么x的值可以取7吗？请用列表法或画树状图法说明理由；如果x的值不可以取7，请写出一个符合要求的x值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    施工队准备在一段斜坡上铺上台阶方便通行．现测得斜坡上铅垂的两棵树间水平距离AB=4米，斜面距离BC=4.25米，斜坡总长DE=85米．
    （1）求坡角∠D的度数（结果精确到1°）；
    （2）若这段斜坡用厚度为17cm的长方体台阶来铺，需要铺几级台阶？
    参考数据
    cos20°≈0.94
    sin20°≈0.34
    sin18°≈0.31
    cos18°≈0.95
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    施工队准备在一段斜坡上铺上台阶方便通行．现测得斜坡上铅垂的两棵树间水平距离AB=4米，斜面距离BC=4.25米．求坡角∠D的度数（结果精确到1°）
    （参考数据：cos20°≈0.94，sin20°≈0.34，sin18°≈0.31，cos18°≈0.95）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如下数表，是由从1开始的连续自然数组成的，观察规律并完成下列
    各题的解答．
    1
    2   3   4
    5   6   7   8    9
    10  11  12  13  14   15   16
    17  18  19  20  21  22  23  24  25
    26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36
    （1）表中第8行的最后一个数是
    64
    64
    它是自然数
    8
    8
    的平方，第8行共有
    15
    15
    个数；
    （2）用含n的代数式表示：第n行的第一个数是
    n2-2n+2
    n2-2n+2
    ，最后一个数是
    n2
    n2
    ，第n行共有
    2n-1
    2n-1
    个数；
    （3）若将每行最中间的数取出，得到新的一列数1，3，7，13，21，31…，则第n个和第（n-1）个数的差是多少？其中有两个相邻的数的差是24，那么这两个数分别在原数表的第几行？

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