如图,已知AB∥CD,则∠B、∠E、∠D三角的关系.
[探究过程]观察图形比较∠B、∠D、∠E的角的大小关系,易见∠E>∠B,∠E>∠D,用量角器可以具体度量其大小,比较还易发现∠E=∠B+∠D的关系,重新画几幅类似的图,再度量比较是否仍具有∠E=∠B+∠D的关系?始终发现有如此关系.因此可猜想∠E=∠B+∠D关系,再通过理论依据进行逻辑推理去验证.如下:过点E作EF∥AB,则∠B=∠BEF,又∵AB∥CD,∴EF∥CD,∴∠DEF=∠D,故∠BEF+∠DEF=∠B+∠D,即∠BED=∠B+∠D.或用第二种证法:连结BD,∵AB∥CD,∴∠ABD+∠CDB=180°,即∠ABE+∠EBC+∠CDE+∠BDE=180°.又∵∠E+∠BCE+∠CBE=180°,∴∠E=∠ABE+∠CDE.或证法三:延长BE交CD于点F,∵AB∥CD,∴∠B=∠EFD.∵∠EFD+∠D+∠DEF=180°,∠DEF+∠BED=180°,∴∠BED=∠EFD+∠D=∠B+∠D. [探究评析]本题通过画多种类似图形来探索∠B、∠D、∠E的关系,然后通过添加不同的辅助线来证明.在论题中画辅助线起了铺路搭桥的作用,化难为易,不同的辅助线导致了不同的方法,充分展示了几何的灵活多样性. |
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