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    （2013•太原）某班实行每周量化考核制，学期末对考核成绩进行统计．结果甲、乙两组的平均成绩相同．方差分别是
    s
    2
    甲
    =36，
    s
    2
    乙
    =30，则两组成绩的稳定性（　　）
    分析：根据方差的意义可作出判断．方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定．
    解答：解：∵
    s
    2
    甲
    =36，
    s
    2
    乙
    =30，
    ∴
    s
    2
    甲
    ＞
    s
    2
    乙
    ，
    ∴乙组比甲组的成绩稳；
    故选B．
    点评：本题考查方差的意义．方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定．
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    （2013•太原）四川雅安发生地震后，某校九（1）班学生开展献爱心活动，积极向灾区捐款．如图是该班同学捐款的条形统计图．写出一条你从图中所获得的信息：
    该班有50人参与了献爱心活动
    该班有50人参与了献爱心活动
    ．
    （只要与统计图中所提供的信息相符即可得分）

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    （2013•太原）某校实行学案式教学，需印制若干份数学学案，印刷厂有甲、乙两种收费方式，除按印数收取印刷费外，甲种方式还需收取制版费而乙种不需要．两种印刷方式的费用y（元）与印刷份数x（份）之间的关系如图所示：
    （1）填空：甲种收费的函数关系式是
    y1=0.1x+6（x≥0），
    y1=0.1x+6（x≥0），
    ．
               乙种收费的函数关系式是
    y2=0.12x（x≥0），
    y2=0.12x（x≥0），
    ．
    （2）该校某年级每次需印制100～450（含100和450）份学案，选择哪种印刷方式较合算？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•太原二模）某一时刻，一建筑物的影子恰好落在水平地面和一斜坡上，如图所示，此时测得地面上的影长AC为15米，坡面上的影长CD为10米．已知斜坡的坡角（即∠DCF）为45°，在点D处观测该建筑物顶部点B的仰角（即∠BDE）也恰好为45°，点A，B，C，D在同一平面内，此建筑物的高AB为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•太原二模）某职业学校为了解学生的打字水平，从全校应届毕业生中随机抽取40名学生进行了30秒打字速度测试，测试成绩统计如下表，请根据有关信息解决下列问题：
    打字成绩/个 50 51 59 62 64 66 69
    人数 1 2 5 8 11 8 5
    （1）这组数据的中位数是
    64
    64
    个，众数是
    64
    64
    个；
    （2）将这组数据整理成如图的频数分布表和频数分布直方图，请将表中空缺的数据填写完整，并补全频数分布直方图；
    打字成绩/个 频数 频率
    49.5～54.5 3 0.075
    54.5～59.5
    5
    5
    0.125
    0.125
    59.5～64.5 19 0.475
    64.5～69.5
    13
    13
    0.325
    0.325
    （3）若30秒打字成绩不低于65个的为优秀，请估计该校应届毕业生600人中打字成绩为优秀的有多少人？

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