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    在图中分别画出三角形BC边上的高．
    考点：作图—复杂作图
    专题：
    分析：根据三角形BC边上的高即为过点A向BC作垂线，进而得出答案．
    解答：解：如图所示：
    点评：此题主要考查了基本作图，得出高线的位置是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果一个多边形的最小的一个内角为120°，比它稍大的一个内角为125°，以后依次每一个内角比前一个内角大5°，且所有内角和与最大的内角的度数之比为63：8，求这个多边形的边数及最大内角的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在等边△ABC中，D，E分别为AB，BC边上的点，AD=BE，AE与CD交于点F，AG⊥CD于点G，则
    AG
    AF
    的值为多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，P为⊙O的直径EF延长线上一点，PA交⊙O于点A，B，PC交⊙O于点C，D，且∠1=∠2．
    求证：AB=CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图①是第七届国际数学教育大会（简称ICME）的会徽，会徽的主体图案是由一连串如图②所示的直角三角形演化而成的，试求∠A3OA4的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列每组数分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形吗？
    （1）3cm，4cm，5cm．
    （2）8cm，7cm，15cm．
    （3）13cm，12cm，20cm．
    （4）5cm，5cm，11cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个袋子中装有10个球，从中摸一个球，在下列情况中，摸到红球的可能性从大到小排列为：
     
    ．
    ①10个白球；②2个红球，8个白球；③10个红球；④9个红球，1个白球；⑤5个红球，5个白球．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    等腰三角形两个内角的度数之比为1：2，这个等腰三角形底角的度数为
     
    ．
    变式：已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1：4，则这个等腰三角形的顶角度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果多项式mx+A可分解为m（x-y），则A代表的单项式为
     
    ．

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