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在四边形ABCD中,已知△ABC是等边三角形,∠ADC=30°,AD=3,BD=5,则边CD的长为______.
如图,以CD为边作等边△CDE,连接AE.
∴CD=CE=DE,∠DCE=∠CDE=60°,
∵△ABC是等边三角形,
∴AC=BC,∠ACB=60°,
∵∠BCD=∠BCA+∠ACD,∠ACE=∠DCE+∠ACD,
∴∠BCD=∠ACE,
在△BCD和△ACE中,
BC=AC
∠BCD=∠ACE
CD=CE

∴△BCD≌△ACE(SAS),
∴AE=BD=5.
又∵∠ADC=30°,
∴∠ADE=∠ADC+∠CDE=90°.
在Rt△ADE中,AE=5,AD=3,
∴DE=
AE2-AD2
=4,
∴CD=DE=4.
故答案为:4.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,△ABC为等边三角形,四边形ABDE和四边形ACFG都是正方形.
(1)△ABG是怎样变换得到△AEC?请具体说明.
(2)证明:BG=CE.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知△ABC是等边三角形.
(1)将△ABC绕点A逆时针旋转角θ(0°<θ<180°),得到△ADE,BD和EC所在直线相交于点O.
①如图a,当θ=20°时,△ABD与△ACE是否全等?______(填“是”或“否”),∠BOE=______度;
②当△ABC旋转到如图b所在位置时,求∠BOE的度数;
(2)如图c,在AB和AC上分别截取点B′和C′,使AB=
3
AB′,AC=
3
AC′,连接B′C′,将△AB′C′绕点A逆时针旋转角(0°<θ<180°),得到△ADE,BD和EC所在直线相交于点O,请利用图c探索∠BOE的度数,直接写出结果,不必说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图的图案是由多边形ABCDE通过旋转而得的,则旋转角是______度.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知△ABC的顶点A、B、C的坐标分别是A(-1,-1),B(-5,-4),C(-5,-1)
(1)作出△ABC关于点P(0,-2)中心对称的图形△A1B1C1,并直接写出顶点A1、B1、C1的坐标.
(2)将△ABC绕原点O按顺时针方向旋转90°后得到△A2B2C2,画出△A2B2C2,并直接写出顶点A2、B2、C2的坐标.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在矩形ABCD中,AB=2,AD=
3

(1)在边CD上找一点E,使EB平分∠AEC,并加以说明;
(2)若P为BC边上一点,且BP=2CP,连接EP并延长交AB的延长线于F.
①求证:点B平分线段AF;
②△PAE能否由△PFB绕P点按顺时针方向旋转而得到?若能,加以证明,并求出旋转度数;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知点A的坐标为(a,b),点A在第一象限,O为坐标原点,连接OA,将线段OA绕点O按逆时针方向旋转90°得OA1,则点A1的坐标为(  )
A.(-a,b)B.(a,-b)C.(-b,a)D.(b,-a)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

正方形ABCD与正五边形EFGHM的边长相等,初始如图所示,将正方形绕点F顺时针旋转使得BC与FG重合,再将正方形绕点G顺时针旋转使得CD与GH重合…按这样的方式将正方形依次绕点H、M、E旋转后,正方形中与EF重合的是(  )
A.ABB.BCC.CDD.DA

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