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    若|x|=2，则
    18
    x3    =
     
    ．
    分析：先根据绝对值的性质求出x的值，再代入计算．
    解答：解：∵|x|=2，∴x=±2，
    ∴
    1
    8
    x3=
    1
    8
    ×（±2）3=
    1
    8
    ×（±8）=±1．
    点评：主要考查绝对值的性质，互为相反数的绝对值相等．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    有三张背面完全相同的卡片，它们的正面分别写上
    		2
    、
    		3
    、
    		18
    ，把它们的背面朝上洗匀后，小丽先从中抽取一张，然后小明从余下 的卡片中再抽取一张．
    （1）直接写出小丽取出的卡片恰好是
    		3
    的概率；
    （2）小刚为他们设计了一个游戏规则：若两人抽取卡片上的数字之积是有理数，则小丽获胜；否则小明获胜．你认为这个游戏规则公平吗？若不公平，则对谁有利？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，BO平分∠ABC，CO平分∠ACB，MN经过点O，且MN∥BC分别交AB、AC于M、N．若AB=12，AC=18，则图中的等腰三角形有
    △OBM和△OCN
    △OBM和△OCN
    ，△AMN的周长是
    30
    30
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用适当的数或式子填空，使所得结果仍是等式，并说明变形是根据等式的哪一条性质以及怎样变形的．
    （1）若3x+5=8，则3x=8
    -5，根据等式的性质1，等式两边同时减5，
    -5，根据等式的性质1，等式两边同时减5，
    ；
    （2）若-4x=
    1
    4
    ，则x=
    -
    1
    16
    ，根据等式的性质2，等式两边除以同一个数-4
    -
    1
    16
    ，根据等式的性质2，等式两边除以同一个数-4
    ；
    （3）若2m-3n=7，则2m=7+
    3n，根据等式的性质1，等式两边加3n
    3n，根据等式的性质1，等式两边加3n
    ；
    （4）若
    1
    3
    x+4=6    ，则x+12=
    18，根据等式的性质2，等式两边乘同一个数3
    18，根据等式的性质2，等式两边乘同一个数3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果∠1与∠2互为余角，∠1=72°，∠2=
    18°
    18°
    ，若∠3=∠1，则∠3的补角为
    108°
    108°
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，OB、OC分别是∠B和∠C的平分线，过O作MN∥BC．若AB=12，AC=18，BC=24，则△AMN的周长．

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