【题目】如图,在直角三角形中,,点是的内心,的延长线和三角形的外接圆相交于点,连结.
(1)求证:;
(2)过点作的平行线交、的延长线分别于点、,已知,圆的直径为,
①求证:为圆的切线;②求的长.
【答案】(1)证明见解析;(2)①证明见解析;②
【解析】
(1)先判断出∠DAC=∠DAB,∠ABH=∠CBH,进而判断出∠DHB=∠DBH,即可得出结论;
(2))①先判断出OD∥AC,进而判断出OD⊥EF,即可得出结论;
②先判断出△CDE≌△BDG,得出GB=CE=1,再判断出△DBG∽△ABD,求出DB2=5,即DB=,DG=2,进而求出AE=AG=4,最后判断出△OFD∽△AFE即可得出结论.
(1)连结,
∵点为的内心,
∴,,
而,
,
又∵,
,
∴.
(2)①连结,
∵.
∴∥.
∵,∥.
∴,
∴.
∴是圆的切线;
②如图,过点作于点,
∵,
∴,,,
∴≌,
∴.
在中,,
∴,又,
∴∽,
∴.
∴,,∴
又∵为内心,∴,
而∥ ∴∽.
∴.
即 ∴.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,点D在AB上,在下列四个条件中:①∠ACD=∠B;②∠ADC=∠ACB;③AC2=ADAB;④ABCD=ADCB,能满足△ADC与△ACB相似的条件是( )
A.①、②、③ B.①、③、④ C.②、③、④ D.①、②、④
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,点A(0,b)、点B(a,0)、点D(d,0)且a、b、c满足.DE⊥x轴且∠BED=∠ABD,BE交y轴于点C,AE交x轴于点F.
(1)求点A、B、D的坐标;
(2)求点C、E、F的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点A(0,1),B(3,2),C(1,4)均在正方形网格的格点上.
(1)直接写出点A,B,C关于x轴对称的点A1,B1,C1的坐标;.
(2)在图中作出△ABC关于y轴对称图形△A2B2C2.
(3)计算△ABC的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,AB=AC=6,BC=10,AB的垂直平分线分别交BC、AB于点D、E.
(1)求△ACD的周长;
(2)若∠C=25°,求∠CAD的度数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】年月日,中超十一轮,重庆力帆将主场迎战河北华夏幸福,重庆“铁血巴渝”球迷协会将继续组织铁杆球迷到现场为重庆力帆加油助威.“铁血巴渝”球迷协会计划购买甲、乙两种球票共张,并且甲票的数量不少于乙票的倍.
求“铁血巴渝”球迷协会至少购买多少张甲票;
“铁血巴渝”球迷协会从售票处得知,售票处将给予球迷协会一定的优惠,本场比赛球票以统一价格元出售给该协会,因此协会决定购买的票数将在原计划的基础上增加,购票后总共用去元,求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】定义:如果三角形有一边上的中线长恰好等于这边的长,那么这个三角形叫“恰等三角形”,这条中线叫“恰等中线”.
(直角三角形中的“恰等中线”)
(1)如图1,在△ABC中,∠C=90°,AC=,BC=2,AM为△ABC的中线.求证:AM是“恰等中线”.
(等腰三角形中的“恰等中线”)
(2)已知,等腰△ABC是“恰等三角形”,AB=AC=20,求底边BC的平方.
(一般三角形中的“恰等中线”)
(3)如图2,若AM是△ABC的“恰等中线”,则BC2,AB2,AC2之间的数量关系为 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com