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如图,某文化广场灯柱AB被钢缆CD固定,已知CB=5米,且sin∠DCB=
4
5

(1)求钢缆CD的长度;
(2)若AD=2米,灯的顶端E距离A处1.6米,且∠EAB=120°,则灯的顶端E距离地面多少米?
考点:解直角三角形的应用,勾股定理的应用
专题:
分析:(1)根据三角函数可求得CD;
(2)过点E作EF⊥AB于点F.由∠EAB=120°,得∠EAF=60°,再根据三角函数求得AF,从而得出答案.
解答:解:(1)在Rt△DCB中,sin∠DCB=
DB
DC
=
4
5

∴设DB=4x,DC=5x,由勾股定理得:
∴(4x)2+25=(5x)2
解得x=
5
3
,或x=-
5
3
(舍)
∴CD=5×
5
3
=
25
3
米.

(2)如图,过点E作EF⊥AB于点F.

∵∠EAB=120°,
∴∠EAF=60°,
∴AF=AE•cos∠EAF=1.6×
1
2
=0.8(米).
∴FB=AF+AD+DB=0.8+2+
20
3
=
142
15
(米)
∴灯的顶端E距离地面
142
15
米.
点评:本题考查了解直角三角形的应用,运用三角函数可得出答案.
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如图.抛物线y=-x2-2x+3与x轴相交于点A和点B,与y轴交于点C.若点P在线段BA上以每秒1个单位长度的速度从点B向点A运动(不与B,A重合),同时,点Q在射线AC上以每秒2个单位长度的速度从A向C运动,则△APQ的面积最大值是(  )
A、3
2
B、2
2
C、2
3
D、3
3

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(1)如图①,求证:2∠AFE+∠DFA=180°;
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S△AHE
S△AEF
=
1
2
,作HK⊥HG交AE于点K,试探究HK和EF的数量关系,并证明你的结论.

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写出使下列式子有意义的x的取值范围.
(1)
1+3x

(2)
1
3
(x-2)

(3)
x2+7

(4)
1
x-2

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我市举办的“读好书、讲礼仪”活动中,学校积极行动,各班图书角的新书、好书不断增多,除学校购买外,还有师生捐献的图书,下面是九年级(1)班全体同学捐献图书的情况统计图:
请你根据以上统计图中的信息,解答下列问题:
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(2)补全条形统计图;
(3)九(1)班全体同学所卷图书的中位数和众数分别是多少?
(4)全校2800名学生共捐多少册书?

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(1)由大小相同的小立方块搭成的几何体如图1,请在图2的方格中画出该几何体的俯视图和左视图.
(2)用小立方体搭一几何体,使得它的俯视图和左视图与你在图2方格中所画的图一致,则这样的几何体最少要
 
个小立方块,最多要
 
个小立方块.

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如图,在长方形ABCD中,AB=3,线段BC上有动点M,过M作直线MN交AB边于点N,并使得BM=2BN.
(1)当N与A重合时,求BM的长;
(2)在直线AD上是否存在一点P,使得△PMN是等腰直角三角形?若存在,求出AP的长;若不存在,请说明理由.

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如图所示,在数轴上有三个点A,B,C,
(1)将点B向左移动4个单位,此时该点表示的数是多少?
(2)将C向左移动6个单位到数x1,再向右移动2个单位得到数x2,那么x1,x2分别是多少?请用“>”把移动后的点B、x1、x2表示的数连起来;
(3)你能利用数轴求出|x+3|+|x-4|的最小值吗?最小值是多少?并写出此时x可取哪些整数值?

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如果在平面直角坐标系xOy中,点P的坐标是(2,1),射线OP与x轴的正半轴所夹的角为α,那么α的余弦值等于
 

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