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    20．下列说法正确的是（　　）
    A．5是25的算术平方根B．16是4的算术平方根
    C．-6是（-6）2的算术平方根D．0没有算术平方根

    分析 根据算术平方根的定义进行选择即可．

    解答 解：A、5是25的算术平方根，正确；
    B、16是4的算术平方根，错误；
    C、-6是（-6）2的算术平方根，错误；
    D、0没有算术平方根，错误；
    故选A．

    点评 本题考查了算术平方根，会求一个数的算术平方根是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．我们知道同一平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系．
    （1）观察与思考：如图1，若AB∥CD，点P在AB、CD内部，∠BPD、∠B、∠D之间的数量关系为∠BPD=∠B+∠D，不必说明理由；
    （2）猜想与证明：如图2，将直线AB绕点B逆时针方向旋转一定角度交直线CD于点Q，利用（1）中的结论（可以直接套用）求∠BPD、∠B、∠D、∠BQD之间有何数量关系？并证明你的结论；
    （3）拓展与应用：如图3，设BF交AC于点M，AE交DF于点N，已知∠AMB=140°，∠ANF=105°．利用（2）中的结论直接写出∠B+∠E+∠F的度数为75度，∠A比∠F大65度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．按要求完成以下问题的解答过程：
    如图，已知线段AB=32厘米，E为AB的中点，C在EB上，F为CB的中点，且FB=6厘米，求CE的长．
    解：∵F为CB的中点，FB=6厘米
    ∴CB=2×6=12厘米．
    又∵E为AB的中点，AB=32厘米
    ∴EB=AE=$\frac{1}{2}$×32=16厘米
    ∴EC=EB-CB或EC=AB-AE-CB
    求得CE的长为4厘米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．计算：|1-$\sqrt{2}$|-$\sqrt{8}$+（-1）2016+（$\frac{1}{2}$）-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．计算：-32+|-3|+（-1）2015×（π-3）0-（$\frac{1}{2}$）-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5． 如图，在四边形ABCD中，∠ABC=30°，∠ADC=60°，AD=DC，若AB=5，BC=6，求BD的长．（提示：把△DCB绕点C顺时针旋转60°到ACB′，连BB′）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．如图，已知线段AC，利用直尺和圆规作图（不写作法，保留作图痕迹），作正方形ABCD，使AC为对角线．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．计算（2ab2c）-2÷（a-2b）3的结果是$\frac{1}{4}$a4b-7c-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．计算：（-3）2÷2$\frac{1}{4}$÷（-$\frac{2}{3}$）+4+22×（-$\frac{3}{2}$）．

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