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    18．已知线段a=4，b=9，线段x是a，b的比例中项，则x等于（　　）
    A．6B．6或-6C．-6D．36

    分析 根据比例中项的定义可得x2=ab，从而易求x．

    解答 解：∵线段x是a，b的比例中项，
    ∴x2=ab，
    即x2=36，
    ∴x=6（负数舍去），
    故选A．

    点评 此题主要考查学生对比例线段这一知识点的理解和掌握，难度不大，属于基础题．

    练习册系列答案
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    8．某一出租车一天下竿以鼓楼为出发地在东西方向营运，记向东走为正，向西走为负，行车里程（单位：km）依先后次序记录如下：
    +9，-3，-5，+4，-8，+6，-3，-6，-4，+10
    （1）将最后一名乘客送到目的地，出租车在什么位置？
    （2）若每千米的价格为2.4元，则司机一个下午的营运额是多少元？

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    9．已知：x+y＜0，xy＞0，则x、y的取值情况（　　）
    A．x＜0，y＜0B．x＞0，y＞0C．x＞0，y＜0D．x＜0，y＞0

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    6．如图，四边形ABCD内接于⊙O，如果它的一个外角∠DCE=64°，那么∠BOD等于（　　）
    A．32°B．64°C．128°D．148°

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    13．a是不为1的有理数，我们把$\frac{1}{1-a}$称为a的差倒数．如：2的差倒数是$\frac{1}{1-2}$=-1，-1的差倒数是$\frac{1}{1-（-1）}$=$\frac{1}{2}$．已知a1=-$\frac{1}{3}$，a2是a1的差倒数，a3是a2的差倒数，a4是a3的差倒数，…，依此类推，则a2015=$\frac{3}{4}$．

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    3．如图，点C、E、B和F在同一直线上，AC∥DF，AC=DF，BC=EF，求证：
    （1）△ABC≌△DEF；
    （2）AB∥ED．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．定义计算a*b=a（a+b） 则-8*3=40．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．（1）阅读理解：
    在解一元二次方程2x2-6x+4=0时，可以先把左边的二次三项式分解因式，得2（x2-3x+2）=0，即2（x-1）（x-2）=0，这样就可以得到方程的两个根：x1=1，x2=2．反过来，我们也可以利用求一元二次方程两根的方法，把二次三项式分解因式．对于二次三项式2x2-6x+4=0分解因式．事实上我们可令二次三项式2x2-6x+4=0为0，得一元二次方程2x2-6x+4=0，再解方程可得x1=1，x2=2．从而可得2x2-6x+4=2（x-1）（x-2）．
    （2）知识迁移：试在实数范围内分解因式：3x2-4x-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．某商场销售一批名牌服装，平均每天可售出20件，每件盈利40元．为了增加盈利，商场决定采取适当的降价措施，经调查发现，如果每件服装每降低1元，商场平均每天可多销售2件．若在顾客得实惠的前提下，商场想平均每天要盈利1200元，问每件服装应降价多少元？

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