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    在8:30时,时钟的时针与分针所夹的小于平角的角为(　　)

    A.55°  B.60°  C.65°  D. 75°


    D.时针和分针每分钟旋转0.5°和6°,8:30时,分针指在6上,时针由8按顺时针旋转了30分钟,即旋转了0.5°×30=15°,所以8:30时,时钟的时针与分针所夹的小于平角的角为30°×2+15°=75°.


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    学校选修课上木工制作小组决定制作等腰三角形积木，现从某家具厂找来如图所示的梯形边角余料，制作要求如下（单位：cm）：    

    （1）三角形中至少有一边长为10cm；（2）三角形中至少有一边上的高为8cm ；（3）以A为一个顶点 

    请你在下图中画出四种不同的分割线，标上相关线段的长度，并求出相应等腰三角形的面积（不需尺规作图）．

          

                          

     


     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图,林林的爸爸只用两枚钉子就把一根木条固定在墙上,下列语句能解释这个原理的是(　　)

    A.木条是直的  B.两点确定一条直线

    C.过一点可以画无数条直线  D.一个点不能确定一条直线

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图,点C在线段AB上,AC =8cm,CB=6cm,点M,N分别是AC,BC的中点.

    (1)求线段MN的长.

    (2)若C为线段AB上任一点,AB=acm,其他条件不变,你能猜想MN的长度吗?并说明理由.

    (3)若C在线段AB的延长线上,且AB=bcm,M,N分别为AC,BC的中点,你能猜想MN的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    比较两个角的大小,有以下两种方法(规则):

    ①用量角器度量两个角的大小,用度数表示,则角度大的角大;

    ②构造图形,如果一个角包含(或覆盖)另一个角,则这个角大.

    对于如图给定的∠ABC与∠DEF,用以上两种方法分别比较这两个角的大小.

    注:构造图形时,作示意图(草图)即可.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    180°-87°19′42″.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果∠1和∠2互余,∠1和∠3互补,∠2和∠3的和等于平角的,则∠1,∠2,∠3的大小分别是(　　)

    A.50°,40°,90°            B.70°,20°,110°

    C.75°,15°,105°           D.80°,10°,100°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     的平方根为       ；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为鼓励居民节约用水，某市对居民用水收费实行“阶梯水价”，按每年用水量统计，不超过180立方米的部分按每立方米5元收费；超过180立方米不超过260立方米的部分按每立方米7元收费；超过260立方米的部分按每立方米9元收费.

    （1）设每年用水量为x立方米，按“阶梯水价”应缴水费y元，请写出y(元)与x（立方米）之间的函数解析式；

    （2）明明家预计2015年全年用水量为200立方米，那么按“阶梯水价”收费，她家应缴水费多少元？

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