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    如图是一个数值转换机，输出的结果应为6，那么a的值为___________________。


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB为⊙O的直径，点C在⊙O上，延长BC至点D，使DC=CB，延长DA与⊙O的另一个交点为E，连接AC，CE．

    （1）求证：∠B=∠D；

    （2）若AB=4，BC﹣AC=2，求CE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在等边△ABC中，点D、E分别在AB、AC边上，且DE∥BC．如果BC＝8 cm，AD：DB＝1：3，那么△ADE的周长等于_______cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知(a＋3)2＋＝0，则ab的值是

      A．－6                          B．6                            C．－9                               D．9

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    观察下面的一列数，按其规律在横线上填上适当的数：，    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知A＝y2－ay－1，B＝2y2＋3ay－2y－1，且多项式2A－B的值与字母y的取值无关，求a的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    用正方形硬纸板做三棱柱盒子，每个盒子由3个矩形侧面和2个正三角形底面组成，硬纸板以如图两种方法裁剪（裁剪后边角料不再利用）

    A方法：剪6个侧面；    B方法：剪4个侧面和5个底面．

    现有19张硬纸板，裁剪时x张用A方法，其余用B方法．

    ⑴用x的代数式分别表示裁剪出的侧面和底面的个数；

    ⑵若裁剪出的侧面和底面恰好全部用完，问能做多少个盒子？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于的方程有正整数解，则整数的值为．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知一组数据：-1，x，0，1，-2的平均数是0，那么，这组数据的方差是（   ）

    A.           B.2           C.4               D.10

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