精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图1,有一个晾衣架放置在水平地面上.在其示意图2中,支架OA,OB的长均为160cm,支架两个着地点之间的距离AB为120cm.
(1)求支架OA与地面AB的夹角∠BAO的度数(结果精确到0.1°);
(2)小丽的连衣裙穿在衣架后的总长度达到140cm,垂挂在晒衣架上是否会拖落到地面?请通过计算说明理由.
(可用计算器计算,参考数据:sin68.0°≈0.927,cos68.0°≈0.375,tan68.0°≈2.475)
考点:解直角三角形的应用
专题:
分析:(1)过点O作OD⊥AB于D,在Rt△ADO中,根据余弦函数可求∠BAO的度数;
(2)(方法一)在Rt△ADO中,根据勾股定理得到OD的长,比较即可求解;
(方法二)在Rt△ADO中,根据正弦函数可求OD的长,比较即可求解.
解答:解:(1)如图,过点O作OD⊥AB于D,
∵OA=OB,
∴AD=
1
2
AB=60.
在Rt△ADO中,∠ADO=90°,
cos∠OAD=
AD
OA
=
60
160
=0.375,
∴∠DAO≈68.0°.

(2)(方法一)在Rt△ADO中,
OD=
1602-602
≈148.3.
∵148.3>140,
∴垂挂在晒衣架上是不会拖落到地面.
(方法二)在Rt△ADO中,sin∠DAO=
OD
OA

OD=sin68.0°×160≈0.927×160≈148.3.
∵148.3>140,
∴垂挂在晒衣架上是不会拖落到地面.
点评:本题考查了解直角三角形的应用,解题的关键是正确构造直角三角形并求解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

2a-(a-3b)-(a+2b)-2(a-b)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下列例题
解方程:|x|+|2x-1|=5.
解:①当x≥0.5时,原方程可化为:x+2x-1=5,它的解是x=2;
②当0≤x<0.5时,原方程可化为:x-2x+1=5,解之,得x=-4,
经检验x不合题意,舍去.
③当x<0时,原方程可化为:-x-2x+1=5,它的解是x=-
4
3

所以原方程的解是x=2或x=-
4
3

(1)根据上面的解题过程,方程2|x-1|-x=4的解是
 

(2)根据上面的解题过程,求解方程:2|x-1|-|x|=4.
(3)方程|x|-2|x-1|=4
 
解.(直接在_____上填“有”或“无”)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,把△ABD绕点A逆时针旋转至△ACE,且点C在线段BD的延长线上,连接DE交AC于点F.
(1)直接写出图中两对相似但不全等的三角形,并选择一对给予证明.
(2)若旋转角为α,试探究α与∠DCE之间的数量关系,并证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知,平行四边形ABCD中,AB=5,AD=12,BD=13.求证:平行四边形ABCD是矩形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

为加强安全生产,某企业对500名员工进行安全生产知识测试,成绩记为A,B,C,D,E共5个等级,为了解本次测试的成绩(等级)情况,现从中随机抽取部分员工的成绩(等级),统计整理并制作了如下的统计图:

(1)求这次抽样调查的样本容量,并补全图①;
(2)样本中E级的人数所占的百分比为
 
,其所在扇形统计图中对应的圆心角度数是
 
度;
(3)如果测试成绩(等级)为A,B,C级的定为优秀,请估计该企业参加本次安全生产知识测试成绩(等级)达到优秀的员工的总人数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
(1)2xy2-3xy2+x2y
(2)2(3x-5)-3(4x-3)
(3)2(2a2+9a)+3(-3a2-4a+1)
(4)-2a-[a-2(a-b)]-b.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知a<b,则不等式组
x<20-a
x>20-b
的解集是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某商店为尽快清空往季商品,采取如下销售方案:将原来商品每件m元,加价50%,再做降价40%.经过调整后的实际价格为
 
元.(结果用含m的代数式表示)

查看答案和解析>>

同步练习册答案