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    （1）化简下列各式：
    ①-（-6）；
    ②-（+6）；
    ③-[-（+6）]；
    ④-{-[-（+6）]}；
    （2）想一想：当+6前面有2011个正号时，化简结果为
    +6
    +6
    ；当+6前面有2011个负号时，化简结果为
    -6
    -6
    ；当+6前面有2012个负号时，化简结果为
    +6
    +6
    ．
    分析：（1）根据相反数的定义分别进行化简即可；
    （2）根据（1）的计算结果猜想即可得解．
    解答：解：（1）①-（-6）=6；
    ②-（+6）=-6；
    ③-[-（+6）]=6；
    ④-{-[-（+6）]}=-6；

    （2）当+6前面有2011个正号时，化简结果为+6；
    当+6前面有2011个负号时，化简结果为-6；
    当+6前面有2012个负号时，化简结果为+6．
    故答案为：+6，-6，+6．
    点评：本题考查了利用相反数的定义化简，熟记概念并仔细观察化简结果与负号的关系是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简下列各式：
    ①-[-（-3.5）]=
     
    ；
    ②|-（+3
    13
    ）|=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）化简下列各式，观察计算结果，归纳你发现的规律：
    ①
    		1+
    1
    3
    =
    2
    		3
    3
    2
    		3
    3
    ，2
    1
    3
    =
    2
    		3
    3
    2
    		3
    3
    ．
    ②
    		2+
    1
    4
    =
    3
    2
    3
    2
    ，3
    1
    4
    =
    3
    2
    3
    2
    ．
    ③
    		3+
    1
    5
    =
    4
    		5
    5
    4
    		5
    5
    ，4
    1
    5
    =
    4
    		5
    5
    4
    		5
    5
    ．
    （2）根据上述规律写出
    		4+
    1
    6
    与5
    1
    6
    的关系是
    相等
    相等
    ；
    （3）请你将发现的规律用含自然数n（n≥1）的等式表示出来
    		n+
    1
    n+2
    =（n+1）
    1
    n+2
    		n+
    1
    n+2
    =（n+1）
    1
    n+2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简下列各式：
    （1）
    		50
               
    （2）
    		52
                   
    （3）
    16
    81

    （4）
    		0.75

    （5）
    		32+42
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简下列各式：
    （1）
    4ab
    6a2bc
    =
    2
    3ac
    2
    3ac
    ，
    （2）
    x+y
    x2-y2
    =
    1
    x-y
    1
    x-y
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简下列各式，再取一个你喜欢的数代入求值：
    （1）3（x2-2xy）-2（x2-2y）+（x2-4y）
    （2）7a-2[3a2+（2+3a-a2）]．

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