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    如图是由边长为1的五个小正方形拼在一起所组成的图形，如果任意剪裁后（不一定沿小正方形边线剪），再拼在一起．
    （1）能拼成一个矩形吗？如果能，请画出草图
    （2）能拼成一个等腰三角形吗？如果能，请画出草图
    （3）能拼成一个正方形吗？如果能，请画出草图．

    解：（1）能；或；
    （2）能；或；
    （3）能；．
    分析：（1）可组成边长为1和5或者边长为2和3的长方形；
    （2）可组成底边长为5，高为2的等腰三角形或底边长为2，高为6的等腰三角形；
    （3）易得正方形的面积为5，则正方形的边长为．
    点评：考查学生的动手操作能力及相关面积的计算；根据图形的面积得到相应的组合方式是解决本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    cm（结果保留根号）．

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    23、如图是由边长为1的五个小正方形拼在一起所组成的图形，如果任意剪裁后（不一定沿小正方形边线剪），再拼在一起．
    （1）能拼成一个矩形吗？如果能，请画出草图
    （2）能拼成一个等腰三角形吗？如果能，请画出草图
    （3）能拼成一个正方形吗？如果能，请画出草图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•龙岩质检）如图（1）是由边长为3和4的两个正方形拼成的图形，将将该图剪成如图所示序号分别为①②③④⑤的五部分，再将它拼成一个大正方形．
    （1）大正方形的边长为
    5
    5
    ；
    （2）请在图（2）完成拼图（画出，并在图上标出相应序号）；
    （3）求图（1）中线段BH的长度．

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    科目：初中数学 来源：中华题王　数学　七年级上　(人教版) 人教版 题型：044

    如图是由边长为1的五个小正方形拼在一起所组成的图形，如果任意剪裁后(不一

    定沿小正方形边线剪)，再拼在一起．

    (1)能拼成一个长方形吗？如果能，请画出草图；

    (2)能拼成一个等腰三角形吗？如果能，请画出草图；

    (3)能拼成一个正方形吗？如果能，请画出草图．

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