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(1)画一条数轴,将下列各数表示出来,0,-3,
2
3
,-1
1
2
2
,2

(2)用“<”将这些数连接起来.
分析:(1)数轴三要素:原点,单位长度,正方向.任何一个实数都可以用数轴上的一个点来表示.一般取右方向为正方向,数轴上的点对应任意实数,包括无理数.
(2)用数轴比较大小:一般来说,在数轴上表示的数,右边的数比左边的数大.
解答:精英家教网解:(1)如图:
(2)-3<-1
1
2
<0<
2
3
2
<2.
点评:此题主要考查了利用数轴表示实数及利用数轴比较实数的大小,本题借助数轴用几何方法比较有关数的大小有直观、简捷,举重若轻的优势.
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科目:初中数学 来源: 题型:

21、在一次游戏结束时,5个队的得分如下(答对得正分,答错得负分),A队:-50分;B队:150分,C队:-300分;D队:0分;E队:100分.
(1)把这些队的得分按低分到高分排序;
(2)画一条数轴,将每个队的得分标在数轴上,同时将代表该队的字母也标上;
(3)从数轴上看,A点与B点的距离是多少C点与E点的距离是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

画一条数轴.将下列各数在此数轴上表示出来,并把这些按照从小到大的顺序排列.
-(-1),-|-2|,-3
12
,0,(-2)2+(-4.5)

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科目:初中数学 来源: 题型:

画一条数轴,将下列各数表示出来,并用“<“连接:
-22,0,1,|-
5
2
|,-2
1
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

画一条数轴,将下列各数表示出来,并用“<“连接;-22-2
1
3
,0,1,|-
5
2
|,-3.

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