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    的相反数为-
    		2
    +1．
    考点：实数的性质
    专题：计算题
    分析：根据只有符号不同的两数叫做互为相反数解答．
    解答：解：
    		2
    -1的相反数为-
    		2
    +1．
    故答案为：
    		2
    -1．
    点评：本题考查了实数的性质，主要利用了相反数的定义，熟记概念是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面各列数，具有一定的规律性，请你根据规律写出后面的3个数，并求出第15个数，第100个数和第101个数．
    （1）0，-1，0，-1，0，-1，0，-1，
     
    ，
     
    ，
     
    ，…；
    （2）-1，2，-3，4，-5，6，-7，8，
     
    ，
     
    ，
     
    ，…．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    		x
    =7，则x=
     
    ，x的平方根是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    描述数据方法（1）列表；（2）
     
    ；（3）
     
    ；（4）折线统计图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若|x|=2
    		3
    ，则x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，直线与直线CD交于点O，且∠AOC=90°，垂足为O，记为AB⊥
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的方程（k-1）x2-2kx+k=3有两个不相等的实数根，则k的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    		(x-5)2
    =5-x，则x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，若AO⊥OC，BO⊥DO，那么（　　）
    A、∠1=∠3
    B、∠1=∠2
    C、∠2=∠3
    D、∠1=∠3=45°

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