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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,AB=4,∠BAD的平分线与BC的延长线交于点E,与DC交于点F,且点F为边DC的中点,DG⊥AE,垂足为G,若DG=1,则AE的长为( )

A.
B.
C.4
D.8

【答案】B
【解析】根据点F为中点可得:DF= AB=2,根据角平分线的性质可得:△ADF和△FCE为等腰三角形,根据等腰三角形三线合一定理可得:FG= ,则AF=2FG=2 ,AE=2AF=4


【考点精析】认真审题,首先需要了解角的平分线(从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线),还要掌握平行四边形的性质(平行四边形的对边相等且平行;平行四边形的对角相等,邻角互补;平行四边形的对角线互相平分)的相关知识才是答题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】去年暑假,某旅行社组织了一个中学生夏令营活动,共有253名中学生报名参加,打算选租甲、乙两种客车载客到指定地点.甲客车2辆、乙客车1辆可坐110人,甲客车3辆、乙客车2辆可坐180人.旅行前,旅行社每辆车安排了一名带队老师,因此一共安排了7名带队老师.

(1)甲、乙两种客车各可坐多少人?

(2)请帮助旅行社设计租车方案.

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【题目】研学活动继承和发展了我国传统游学“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为教育的新内容和新方式.朝阳区一所中学组织学生去某市进行研学活动,原计划乘坐特快列车前往,为了节省时间,现改为乘坐高铁列车前往.已知北京与该市的距离约为1200千米,高铁列车的平均速度是特快列车的平均速度的2.4倍,且乘坐高铁列车所用时间比乘坐特快列车所用时间少用7小时,求特快列车的平均速度.

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【题目】在△ABC中,∠C=90°,

(1)a=4,b=3,则c=_______

(2)a=24,c=30,则b=_______

(3)BC=11,AB=61,则AC=_______

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【题目】如图,已知⊙O是Rt△ABC的外接圆,∠ACB=90°,AC平分∠BAD,CD⊥AD于D,AD交⊙O于E.

(1)求证:CD为⊙O的切线;
(2)若⊙O的直径为8cm,CD=2 cm,求弦AE的长.

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【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4,D是AB的中点,点E、F分别在AC、BC边上运动(点E不与点A、C重合),且保持AE=CF,连接DE,DF,EF.在此运动变化的过程中,有下列结论:

①△DFE是等腰直角三角形;
②四边形CEDF不可能为正方形;
③四边形CEDF的面积随点E位置的改变而发生变化;
④点C到线段EF的最大距离为
其中正确结论的个数是( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

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【题目】阅读理解:已知两直线,L1:y=k1x+b1,L2:y=k2x+b2

若L1⊥L2,则有k1k2=﹣1,根据以上结论解答下列各题:

(1)已知直线y=2x+1与直线y=kx﹣1垂直,求k的值;

(2)若一条直线经过A(2,3),且与y=﹣x+3垂直,求这条直线所对应的一次函数的关系式.

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【题目】在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°.以AB为斜边作等腰直角三角形ADB.点P是直线DB上一个动点,连接AP,作PEAPBC所在的直线于点E

1)如图1,点PBD的延长线上,PEECAD=1,直接写出PE的长;

2)点P在线段BD上(不与BD重合),依题意,将图2补全,求证:PA=PE

3)点PDB的延长线上,依题意,将图3补全,并判断PA=PE是否仍然成立.

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【题目】如图,长方形ABCD中,点A(﹣4,1)、B(0,1)、C(0,3),

(1)过O的直线l和经过AC的直线平行,求直线l表达式;

(2)已知在平面直角坐标系中,过一点分别作坐标轴的垂线,若与坐标轴围成矩形的周长与面积相等,则这个点叫做和谐点.在直线l上是否存在点P为和谐点?若存在,求出点P坐标,若不存在,请说明理由.

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