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【题目】电器商场销售AB两种型号计算器,两种计算器的进货价格分别为每台30元、40元,商场销售4A型号和2B型号计算器,可获利润80元;销售6A型号和3B型号计算器,可获利润120元.

1)求商场销售AB两种型号计算器的销售价格分别是多少元?

2)商场准备用不多于2500元的资金购进AB两种型号计算器共70台,问最少需要购进A型号的计算器多少台?

【答案】1型售价每台42元,型每台售价56元;(230

【解析】

1)首先设A种型号计算器的销售价格是x元,A种型号计算器的销售价格是y元,根据题意可等量关系:①4A型号和2B型号计算器,可获利润80元;②销售6A型号和3B型号计算器,可获利润120元,根据等量关系列出方程组,再解即可;

2)根据题意表示出所用成本,进而得出不等式求出即可.

解:(1)设型售价每台元,型每台售价元,由题意得:

解得:

答:型售价每台42元,型每台售价56元.

2)设购A台,则B型为台,根据题意得:

解得:

答:最少需要购进A型号的计算器30台.

练习册系列答案
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【题目】如图,坐标平面内,将△ABC放在每个小正方形的边长为l的网格中,点Al6),B22),C66),均为格点.

1)①在B的下方找一格点D,使得∠ABC=∠CBD,画出图形,直接写出D的坐标   

PQ为两格点,连PQBCM,使得CMBM12,画出图形,并标出M的位置.

2E为一格点,作直线CEy轴于N,若CEAB,请用连线的方式找到N点,写出E的坐标   ,并画出图形.

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【题目】某超市在端午节期间开展优惠活动,凡购物者可以通过转动转盘的方式享受折扣优惠,本次活动共有两种方式,方式一:转动转盘甲,指针指向A区域时,所购买物品享受9折优惠、指针指向其它区域无优惠;方式二:同时转动转盘甲和转盘乙,若两个转盘的指针指向每个区域的字母相同,所购买物品享受8折优惠,其它情况无优惠.在每个转盘中,指针指向每个区城的可能性相同(若指针指向分界线,则重新转动转盘)

(1)若顾客选择方式一,则享受9折优惠的概率为多少

(2)若顾客选择方式二,请用树状图或列表法列出所有可能,并求顾客享受8折优惠的概率.

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【题目】如图,已知⊙O的半径是2,点AB在⊙O上,且∠AOB90°,动点C在⊙O上运动(不与AB重合),点D为线段BC的中点,连接AD,则线段AD的长度最大值是_______

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【题目】如图1,平面直角坐标系xoy中,A(-43),反比例函数的图象分别交矩形ABOC的两边ACBCEFEF不与A重合),沿着EF将矩形ABOC折叠使AD重合.

     

1)①如图2,当点D恰好在矩形ABOC的对角线BC上时,求CE的长;

②若折叠后点D落在矩形ABOC内(不包括边界),求线段CE长度的取值范围.

2)若折叠后,ABD是等腰三角形,请直接写出此时点D的坐标.

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【题目】如图是二次函数yax2+bx+c的图象的一部分,对称轴是直线x1

①b24ac ②4a+2b+c0不等式ax2+bx+c0的解集是x3.5若(﹣2y1),(5y2)是抛物线上的两点,则y1y2.上述4个判断中,正确的是(  )

A.①②B.①②④C.①③④D.②③④

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【题目】机动车行驶到斑马线要礼让行人等交通法规实施后,某校数学课外实践小组就对这些交通法规的了解情况在全校随机调查了部分学生,调查结果分为四种:A.非常了解,B.比较了解,C.基本了解,D.不太了解,实践小组把此次调查结果整理并绘制成下面不完整的条形统计图和扇形统计图.

请结合图中所给信息解答下列问题:

(1)本次共调查  名学生;扇形统计图中C所对应扇形的圆心角度数是  

(2)补全条形统计图;

(3)该校共有800名学生,根据以上信息,请你估计全校学生中对这些交通法规非常了解的有多少名?

(4)通过此次调查,数学课外实践小组的学生对交通法规有了更多的认识,学校准备从组内的甲、乙、丙、丁四位学生中随机抽取两名学生参加市区交通法规竞赛,请用列表或画树状图的方法求甲和乙两名学生同时被选中的概率.

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【题目】如图,已知∠AOB60°,半径为2的⊙M与边OAOB相切,若将⊙M水平向左平移,当⊙M与边OA相交时,设交点为EF,且EF6,则平移的距离为____

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【题目】如图1,在平面直角坐标系中,一次函数y=﹣2x+8的图象与x轴,y轴分别交于点A,点C,过点AABx轴,垂足为点A,过点CCBy轴,垂足为点C,两条垂线相交于点B.

(1)线段AB,BC,AC的长分别为AB=   ,BC=   ,AC=   

(2)折叠图1中的ABC,使点A与点C重合,再将折叠后的图形展开,折痕DEAB于点D,交AC于点E,连接CD,如图2.

请从下列A、B两题中任选一题作答,我选择   题.

A:①求线段AD的长;

②在y轴上,是否存在点P,使得APD为等腰三角形?若存在,请直接写出符合条件的所有点P的坐标;若不存在,请说明理由.

B:①求线段DE的长;

②在坐标平面内,是否存在点P(除点B外),使得以点A,P,C为顶点的三角形与ABC全等?若存在,请直接写出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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