精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
13.如图,A、B两点在数轴上表示的数分别为a、b,下列式子成立的是(  )
A.a-b>0B.a+b<0C.-a+b>0D.-a-b>0

分析 根据a、b两点在数轴上的位置判断出其取值范围,再对各选项进行逐一分析即可.

解答 【解答】解:a、b两点在数轴上的位置可知:-1<a<0,b>1,
∴a-b<0,a+b>0,-a-b<0,故A、B、D错误;
∴-a+b>0,故C正确.
故选:C.

点评 本题考查的是数轴的特点和有理数的大小比较,根据a、b两点在数轴上的位置判断出其取值范围是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.计算:($\frac{1}{3}$)2000×27669+sin60°•tan60°+(2009+sin25°)0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,抛物线y=x2+m与x轴交于点A,B,与y轴交于点C,若∠ACB=90°,求抛物线的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.某一河流的警戒水位为50.2米,最高水位为54.5米,平均水位为45.3米,最低水位为27.3米.如果取警戒水位作为0点,则最高水位为4.3米,平均水位为-4.9米,最低水位为-22.9米.(高于警戒水位记为正数).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.在Rt△ABC中,∠C=90°,c=10,b=5,解这个三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.下列比较有理数-0.1,-$\frac{1}{3}$,-$\frac{1}{4}$大小正确的是(  )
A.-$\frac{1}{3}$<-$\frac{1}{4}$<-0.1B.-$\frac{1}{4}$<-$\frac{1}{3}$<-0.1C.-0.1<-$\frac{1}{4}$<-$\frac{1}{3}$D.-0.1<-$\frac{1}{3}$<-$\frac{1}{4}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.已知x=3是方程x2-4x+c=0的一个根,求方程的另一个根及c的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,以点P(-1,0)为圆心的圆,交x轴于B、C两点(B在C的左侧),交y轴于A、D两点(A在D的下方),AD=2,将△ABC绕点P旋转180°,得到△MCB.
(1)求B、C两点的坐标;
(2)请在图中画出线段MB、MC,并判断四边形ACMB的形状(不必证明),求出点M的坐标;
(3)动直线l从与BM重合的位置开始绕点B顺时针旋转,到与BC重合时停止,设直线l与CM交点为E,点Q为BE的中点,过点E作EG⊥BC于G,连接MQ、QG.请问在旋转过程中∠MQG的大小是否变化?若不变,求出∠MQG的度数;若变化,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.(1)操作发现:如图①,D是等边三角形ABC边BA上一动点(点D与点B不重合),连接DC,以DC为边在BC上方作等边三角形DCF,连接AF.你能发现线段AF与BD之间的数量关系吗?并证明你发现的结论.
(2)类比猜想:如图②,当动点D运动到等边三角形ABC边BA的延长线上时,其他作法与(1)相同,猜想AF与BD在(1)中的结论是否仍然成立?如果成立,请证明;如果不成立,是否有新的结论?如果有新的结论,直接写出新的结论,不需证明.
(3)深入探究:
①如图③,当动点D在等边三角形ABC的边BA上运动时(点D与点B不重合),连接DC,以DC为边在其上方、下方分别作等边三角形DCF和等边三角形DCF',连接AF,BF'.探究AF,BF'与AB有何数量关系?直接写出你的结论,不需证明.
②如图④,当动点D在等边三角形ABC的边BA的延长线上运动时,其他作法与图③相同,①中的结论是否仍然成立?如果成立,请证明;如果不成立,是否有新的结论?如果有新的结论,直接写出新的结论,不需证明.

查看答案和解析>>

同步练习册答案