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发现问题、探索规律,要有一双敏锐的双眼,下面的图形是由边长为1的小正方形按照某种规律排列而成的.

(1)观察图形,填写下表:
图形个数(n) (1)(2)(3)
正方形的个数8
 
 
图形的周长18
 
 
(2)推测第n个图形中,正方形有
 
个,周长为
 

(3)写出第30个图形的周长.
考点:规律型:图形的变化类
专题:
分析:(1)依此数出n=1,2,3,…,正方形的个数,算出图形的周长;
(2)根据(1)规律依此类推,可得出第n个图形中,正方形的个数及周长;
(3)把n=30代入(1)进行计算即可得到答案.
解答:解:(1)
图形个数(n) (1)(2)(3)
正方形的个数81318
图形的周长182838
(2)推测第n个图形中,正方形的个数为5n+3,周长为10n+8.
(3)第30个图形的周长:10×30+8=308.
点评:本题考查图形的变化规律,解题思维过程是从特殊情况入手→探索、发现规律→归纳、猜想出结果→取特殊值代入验证,即体现特殊→一般→特殊的解题过程.同时启发同学们在学习过程中关注结果的同时,更应注重概念、法则、公式、公理的形成和发展过程.
练习册系列答案
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下列说法正确的是(  )
(1)0是绝对值最小的有理数;            
(2)相反数大于本身的数是负数;
(3)数轴上原点两侧的数互为相反数;     
(4)两个数比较,绝对值大的反而小.
A、(1)(2)
B、(1)(3)
C、(1)(2)(3)
D、(1)(2)(3)(4)

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频数2a20164b
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请你根据图表提供的信息,解答下列问题:
(1)分布表中a=
 
,b=
 
,m=
 
,n=
 

(2)补全频数直方图;
(3)数学老师准备从不低于90分的学生中选1人介绍学习经验,那么取得了93分的小华被选上的百分比是多少?
(4)如果80分以上为优秀,已知该年级共有学生600人,请你估计初一学生这次考试优秀的人数是多少?

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分解因式:
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