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    6．下列说法中正确的是（　　）
    A．所有的有理数都可以用数轴上的点来表示
    B．数轴表示-2的点有两个
    C．数轴上的点表示的数不是正数就是负数
    D．数轴上原点两边的点可以表示同一个数

    分析 直接利用数轴的性质分别分析得出答案．

    解答 解：A、所有的有理数都可以用数轴上的点来表示，正确；
    B、数轴表示-2的点只有1个，故此选项错误；
    C、数轴上的点表示的数不是正数就是负数，还有0，故此选项错误；
    D、数轴上原点两边的点可以表示同一个数，错误．
    故选：A．

    点评 此题主要考查了数轴，正确把握数轴的定义是解题关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．下列判定直角三角形全等的方法，不正确的是（　　）
    A．两条直角边对应相等B．斜边和一锐角对应相等
    C．斜边和一直角边对应相等D．两个直角三角形的面积相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，BE⊥CE于点E，AD⊥CE于点D．
    （1）求证：△BEC≌△CDA；
    （2）试判断BE、DE、AD三条线段之间的关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．下列调查方式的选择正确的是（　　）
    A．为了解青年人的体质状况，选择运动员进行调查
    B．为了解全市老年人的健康状况，选择公园中散步的老人进行调查
    C．为了解某省所有家庭的用电情况，随机抽查某个小区所有家庭的用电情况
    D．为了解10箱某种汽水的质量，随机抽取10瓶进行鉴定

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图是一块直角三角形形状的绿地，量得两直角边长分别为6，8．现在要将绿地扩充成等腰三角形，且扩充的图形是以8长的边为直角边的直角三角形，求扩充后等腰三角形绿地的三边长的平方和．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．下列判断正确的是（　　）
    A．符号不同的两个数互为相反数
    B．互为相反数的两个数一定是一正一负
    C．相反数等于本身的数只有零
    D．在数轴上和原点距离相等的两个点表示的数不互为相反数

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．若m+n=0，则m，n的取值一定是（　　）
    A．都是0B．至少有一个等于0C．互为相反数D．m是正数，n是负数

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．用“＞”或“＜”号填空：
    （1）如果ab＞0，a+b＞0，那么a＞0，b＞0；
    （2）如果ab＞0，a+b＜0，那么a＜0，b＜0；
    （3）如果ab＜0，a-b＞0，那么a＞0，b＜0；
    （4）如果ab＜0，a-b＜0，那么a＜0，b＞0；
    （5）如果ab＜0，a+b＞0，|a|＞|b|，那么a＞0，b＜0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    17．如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，若∠BCD的平分线CE⊥AB于点E，BE=2AE，且四边形AECD的面积为21，则△EBC的面积=24．

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