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已知∠MAN=120°,AC平分∠MAN.

(1)在图1中,∠ABC=∠ADC=90°,则能得如下两个结论:

① DC = BC; ②AD+AB=AC.请你证明结论②;

(2)在图2中,若条件改为∠ABC+∠ADC=180°,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.

 


(1)证明:∵∠MAN=120°,AC平分∠MAN

          ∴∠MAC=∠NAC=60°   ∠ACD=30°

          又∵∠ABC=∠ADC=90°  AC=AC

          ∴⊿ACD≌⊿ACB (AAS)

      ∴ AD=AB=AC   ∴AD+AB=AC

(2) 仍然成立   …1分

     过C作CE⊥AM于E,作CF⊥AB于F 

     由(1)的证明结论,得到:

CE=CF   AE+AF=AC              …2分

∵∠ABC+∠ADC=180°    ∠ADC+∠1=180°

∴∠1=∠ABC                     …3分

又∵∠ABC+∠ADC=180°   ∠MAN=120°

∴ ∠DCB=60°               

又∵∠AEC=∠AFC=90°   ∠MAN=120°

∴∠ECF=60°     ∴∠ECF=∠DCB=60°   …5分

∴∠2=∠3    又∵∠AEC=∠BFC=90°   CE=CF

∴⊿CED≌⊿CFB (ASA)            

∴DE=BF  CD=CB

∴AD+AB=AD+BF+AF=AD+DE+AF=AE+AF=AC   …8分

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:2011-2012学年河南省东王营中学八级上学期期末考试数学试卷(带解析) 题型:解答题

(1)在图1中,已知∠MAN=120°,AC平分∠MAN.∠ABC=∠ADC=90°,则能得如下两个结论:① DC =" BC;" ②AD+AB=AC.请你证明结论②;

(2)在图2中,把(1)中的条件“∠ABC=∠ADC=90°”改为∠ABC+∠ADC=180°,其他条件不变,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年河南省八级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

(1)在图1中,已知∠MAN=120°,AC平分∠MAN.∠ABC=∠ADC=90°,则能得如下两个结论:① DC = BC; ②AD+AB=AC.请你证明结论②;

 (2)在图2中,把(1)中的条件“∠ABC=∠ADC=90°”改为∠ABC+∠ADC=180°,其他条件不变,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

 (1)在图1中,已知∠MAN=120°,AC平分∠MAN.∠ABC=∠ADC=90°,则能得如下两个结论:① DC = BC; ②AD+AB=AC.请你证明结论②;

 (2)在图2中,把(1)中的条件“∠ABC=∠ADC=90°”改为∠ABC+∠ADC=180°,其他条件不变,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

1)在图28-1中,已知∠MAN=120°,AC平分∠MAN.∠ABC=∠ADC=90°,则能得如下两个结论:①DC = BC; ②AD+AB=AC.请你证明结论②;

(2) 在图28-2中,把(1)中的条件“∠ABC=∠ADC=90°”

改为∠ABC+∠ADC=180°

其他条件不变,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.

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