已知∠MAN=120°,AC平分∠MAN.
(1)在图1中,∠ABC=∠ADC=90°,则能得如下两个结论:
① DC = BC; ②AD+AB=AC.请你证明结论②;
(2)在图2中,若条件改为∠ABC+∠ADC=180°,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
(1)证明:∵∠MAN=120°,AC平分∠MAN
∴∠MAC=∠NAC=60° ∠ACD=30°
又∵∠ABC=∠ADC=90° AC=AC
∴⊿ACD≌⊿ACB (AAS)
∴ AD=AB=AC ∴AD+AB=AC
(2) 仍然成立 …1分
过C作CE⊥AM于E,作CF⊥AB于F
由(1)的证明结论,得到:
CE=CF AE+AF=AC …2分
∵∠ABC+∠ADC=180° ∠ADC+∠1=180°
∴∠1=∠ABC …3分
又∵∠ABC+∠ADC=180° ∠MAN=120°
∴ ∠DCB=60°
又∵∠AEC=∠AFC=90° ∠MAN=120°
∴∠ECF=60° ∴∠ECF=∠DCB=60° …5分
∴∠2=∠3 又∵∠AEC=∠BFC=90° CE=CF
∴⊿CED≌⊿CFB (ASA)
∴DE=BF CD=CB
∴AD+AB=AD+BF+AF=AD+DE+AF=AE+AF=AC …8分
科目:初中数学 来源:2011-2012学年河南省东王营中学八级上学期期末考试数学试卷(带解析) 题型:解答题
(1)在图1中,已知∠MAN=120°,AC平分∠MAN.∠ABC=∠ADC=90°,则能得如下两个结论:① DC =" BC;" ②AD+AB=AC.请你证明结论②;
(2)在图2中,把(1)中的条件“∠ABC=∠ADC=90°”改为∠ABC+∠ADC=180°,其他条件不变,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
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科目:初中数学 来源:2011-2012学年河南省八级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
(1)在图1中,已知∠MAN=120°,AC平分∠MAN.∠ABC=∠ADC=90°,则能得如下两个结论:① DC = BC; ②AD+AB=AC.请你证明结论②;
(2)在图2中,把(1)中的条件“∠ABC=∠ADC=90°”改为∠ABC+∠ADC=180°,其他条件不变,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
(1)在图1中,已知∠MAN=120°,AC平分∠MAN.∠ABC=∠ADC=90°,则能得如下两个结论:① DC = BC; ②AD+AB=AC.请你证明结论②;
(2)在图2中,把(1)中的条件“∠ABC=∠ADC=90°”改为∠ABC+∠ADC=180°,其他条件不变,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
1)在图28-1中,已知∠MAN=120°,AC平分∠MAN.∠ABC=∠ADC=90°,则能得如下两个结论:①DC = BC; ②AD+AB=AC.请你证明结论②;
(2) 在图28-2中,把(1)中的条件“∠ABC=∠ADC=90°”
改为∠ABC+∠ADC=180°
其他条件不变,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
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