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    如图，已知□ABCD中，AB=4,AD=2,E是AB边上的一动点（动点E与点A不重合，可与点B重合），设AE=,DE的延长线交CB的延长线于点F，设CF=，则下列图象能正确反映与的函数关系的是（  ）
    B
    ∵动点E与点A不重合，可与点B重合，AB=4，AE=．
    ∴0＜≤4．即包括4；
    故选B．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知某种水果的批发单价与批发量的函数关系如图（1）所示．
    （1）请说明图中①、②两段函数图象的实际意义；

    （2）写出批发该种水果的资金金额w（元）与批发量m（kg）之间的函数关系式；在下图的坐标系中画出该函数图象；指出金额在什么范围内，以同样的资金可以批发到较多数量的该种水果；

    （3）经调查，某经销商销售该种水果的日最高销量与零售价之间的函数关系如图（2）所示，该经销商拟每日售出60kg以上该种水果，且当日零售价不变，请你帮助该经销商设计进货和销售的方案，使得当日获得的利润最大．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    使得函数值为零的自变量的值称为函数的零点。例如，对于函数，令y=0，可得x=1，我们就说1是函数的零点。
    己知函数 (m为常数)。
    （1）当=0时，求该函数的零点；
    （2）证明：无论取何值，该函数总有两个零点；
    （3）设函数的两个零点分别为和，且，此时函数图象与x轴的交点分别为A、B(点A在点B左侧)，点M在直线上，当MA+MB最小时，求直线AM的函数解析式。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    在平面直角坐标系中，已知A（１，１），Ｂ（３，３），则在x轴上存在一点C，C到到A、B的距离和最小，此时C的坐标为       ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，在正方形ABCD中，AB=3cm，动点M自A点出发沿AB方向以每秒1cm的速度向B点运动，同时动点N自A点出发沿折线AD—DC—CB以每秒3cm的速度运动，到达B点时运动同时停止.设△AMN的面积为y（cm2），运动时间为x（秒），则下列图象中能大致反映y与x之间的函数关系的是


    A                   B                 C               D

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数 中自变量的取值范围是（      ）
    A．x＞3B．x＜3C．x≥3D．x≤3.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在平面直角坐标系中,函数与的图象大致是

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    （1）学习和研究《反比例函数的图象与性质》《一次函数的图象与性质》时，用到的数学思想方法有　　　　、　　　　　（填2个即可）．
    （2）学数学不仅仅是听课和解题，三年初中数学学习期间，教材中给你留下深刻印象的选学内容、数学活动、课题学习有　　　　　、　　　　　、　　　　　　（填3个即可）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    当实数x的取值使得有意义时，函数y=x+1中y的取值范围是（ ▲ )
    A．y≥-3B．y≥-1C．y>-1D．y≤-3

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