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    要使分式有意义，则的取值范围是（  ）
    A．x≠1B．x＞1C．x＜1D．x≠﹣1
    A．

    试题分析：根据分式分母不为0的条件，要使在实数范围内有意义，必须.故选A．
    练习册系列答案
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    先化简代数式，再从0，1，2三个数中选择适当的数作为a的值代入求值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先化简，再求值（﹣1）÷，其中x=2sin60°+1．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    代数式-
    3
    2
    x，
    4
    x-y
    ，x+y，
    x2+2
    π
    ，
    7y2
    3y
    ，
    5b
    5a
    ，
    9
    8
    ，中是分式的有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在
    2
    x
    ，
    1
    3
    ，
    x2+4
    2
    ，
    4ab
    π
    ，
    3
    a+b
    ，a+
    1
    m
    中，分式有（　　）
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    果分式的值为0，则的值应为              。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）化简： ．
    （2）解方程： ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若分式
    x
    x-1
    的值为0，则x的值为（　　）
    A．1B．-1C．±1D．0

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列分式是最简分式的是 (      )
    A．B．C．D．

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