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    已知，如图，四边形ABCD中，AB=3，BC=4，CD=12，AD=13，AC⊥CD，
    求：四边形ABCD的面积？
    ∵AC=
    		AD2-CD2
    =
    		132-122
    =5，
    故有AB2+BC2=32+42=52=AC2，
    ∴∠B=90°，
    ∴S四边形ABCD=S△ABC+S△ACD=
    1
    2
    ×3×4+
    1
    2
    ×5×12=6+30=36．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，每个小正方形的边长为1．
    （1）求四边形ABCD的面积和周长；
    （2）∠ACD是直角吗？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图是连江新华都超市一楼与二楼之间的手扶电梯示意图．其中AB、CD分别表示一楼、二楼地面的水平线，小马虎从点A到点C共走了12m，电梯上升的高度h为6m，经小马虎测量AB=2m，则BE=______m．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，是用4个全等的直角三角形与1个小正方形镶嵌而成的正方形图案，已知大正方形面积为49，小正方形面积为4，若用x，y表示直角三角形的两直角边（x＞y），下列四个说法：①x2+y2=49，②x-y=2，③2xy+4=49，④x+y=9．其中说法正确的结论有______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，正六边形ABCDEF中，AB=2，点P是ED的中点，连接AP，则AP的长为（　　）
    A．2
    		3
    		B．4C．
    		13
    		D．
    		11

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    问题背景：在△ABC中，AB、BC、AC三边的长分别为
    		5
    、
    		10
    、
    		13
    ，求此三角形的面积．小辉同学在解答这道题时，先建立一个正方形网格（每个小正方形的边长为1），再在网格中画出格点△ABC（即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处），如图①所示．这样不需求△ABC的高，而借用网格就能计算出它的面积．
    （1）请你将△ABC的面积直接填写在横线上：______．
    思维拓展：
    （2）我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法．如果△ABC三边的长分别
    		5
    a、
    		8
    a、
    		17
    a（a＞0），请利用图②的正方形网格（每个小正方形的边长为a）画出相应的△ABC，并求出它的面积．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，利用图（1）或图（2）两个图形中的有关面积的等量关系都能证明数学中一个十分著名的定理，这个定理结论的数学表达式是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：Rt△ABC中，∠C=90°．
    （1）如图（1）以Rt△ABC的三边为直径的三个半圆面积分别表示为S1、S2、S3，则：S1、S2、S3之间有什么关系？证明你的结论．
    （2）如图（2），将图（1）的面积为S3的半圆沿斜边AB所在的直线翻折，翻折后的半圆恰好经过直角顶点C，若AB=5，AC=4，请你利用（1）中的结论求出图（2）中阴影部分的面积．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    △ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，AD、DB的长是方程x2-20x+m=0的根，若△ABC的面积为40，则m=______．

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