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    7．我们在探究“任意一个四边形内角和是多少度？”时，采用的方法是连接四边形的一条对角线，把四边形分割成两个三角形，从而探究出任意四边形的内角和等于360°，这一过程体现的数学思想是（　　）
    A．转化思想B．方程思想C．函数思想D．数形结合思想

    分析 由于在探究“任意一个四边形内角和是多少度？”时，采用的方法是连接四边形的一条对角线，把四边形分割成两个三角形，从而根据三角形的内角和为180°探究出任意四边形的内角和等于360°，所以这一过程体现的数学思想是转化思想．

    解答 解：我们在探究“任意一个四边形内角和是多少度？”时，采用的方法是连接四边形的一条对角线，把四边形分割成两个三角形，从而探究出任意四边形的内角和等于360°，这一过程体现的数学思想是转化思想．
    故选A．

    点评 本题考查了多边形内角与外角以及数学思想．本题为了解决问题，将四边形转化为三角形，化未知为已知，化复杂为简单，充分体现了数学中的转化思想．

    练习册系列答案
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    ③抛物线上有两点P（x1，y1）和Q（x2，y2），若x1＜1＜x2，且x1+x2＞2，则y1＞y2；
    ④点C关于抛物线对称轴的对称点为E，点G，F分别在x轴和y轴上，当m=2时，四边形EDFG周长的最小值为6．
    其中真命题的序号是（　　）
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    C．1.4（1+x）2=4.5D．1.4（1+x）+1.4（1+x）2=4.5

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