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精英家教网如图,所示,四边形ABCD中,AB=4,BC=3,AD=13,CD=12,∠B=90°,求该四边形的面积.
分析:由AB=4,BC=3,∠B=90°可得AC=5.可求得S△ABC;再由AC=5,AD=13,CD=12,可得△ACD为直角三角形,进而求得S△ACD,可求S四边形ABCD=S△ABC+S△ACD
解答:解:在Rt△ABC中,AB=4,BC=3,则有AC=
AB2+BC2
=5.
∴S△ABC=
1
2
AB•BC=
1
2
×4×3=6.
在△ACD中,AC=5,AD=13,CD=12.
∵AC2+CD2=52+122=169,AD2=132=169.
∴AC2+CD2=AD2,∴△ACD为直角三角形,
∴S△ACD=
1
2
AC•CD=
1
2
×5×12=30.
∴S四边形ABCD=S△ABC+S△ACD=6+30=36.
点评:此题主要考查勾股定理和逆定理的应用,还涉及了三角形的面积计算.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2011•临川区模拟)在每格宽度为12mm的横格纸中,恰好一四边形ABCD四个顶点都在横格线上;设AB边与直线l的夹角为a.

(1)如图甲所示,四边形ABCD为矩形,若α=36°,求矩形ABCD的长和宽.(精确到1mm)
(2)①如图乙所示,若四边形ABCD为正方形,求tanα的值.
②写出图乙中两个有关P,Q的不同类型结论.(不另添加字母,不必证明)(参考数据:sin36°≈0.60,cos36°≈0.80tan36°≈0.75)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,已知双曲线y1=
k
x
(k>0)
与直线y2=k'x交于A,B两点,点A在第一象限.试解答下列问题:
(1)若点A的坐标为(4,2),则点B的坐标为
 
;当x满足:
 
时,y1>y2
(2)过原点O作另一条直线l,交双曲线y=
k
x
(k>0)
于P,Q两点,点P在第一象限,如图2所示.
①四边形APBQ一定是
 

②若点A的坐标为(3,1),点P的横坐标为1,求四边形APBQ的面积;
③设点A、P的横坐标分别为m、n,四边形APBQ可能是矩形吗?若可能,求m,n应满足的条件;若不可能,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图1,经历矩形性质的探索过程,你可以发现:直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半.如在Rt△ABC中CD是斜边AB的中线,则CD=
12
AB,你能用矩形的性质说明这个结论吗?
(2)利用上结论述解答下列问题:如图2所示,四边形ABCD中,∠A=90°,∠C=90°,EF分别是BD、AC的中点,请你说明EF与AC的位置关系(提示:连接AE、CE)

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科目:初中数学 来源: 题型:

数学学习总是如数学知识自身的生长历史一样,往往起源于猜测中的发现,我们所发现的不一定对,但是当利用我们已有的知识作为推理的前提论证之后,当所发现的在逻辑上没有矛盾之后,就可以作为新的推理的前提,数学中称之为定理.
(1)尝试证明:
等腰三角形的探索中借助折纸发现:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.但是当时并未说明这个结论的合理.现在我们学些了矩形的判定和性质之后,就可以解决这个问题了.如图1若在Rt△ABC中CD是斜边AB的中线,则CD=
12
AB
,你能用矩形的性质说明这个结论吗?请说明.
(2)迁移运用:利用上述结论解决下列问题:
①如图2所示,四边形ABCD中,∠BAD=90°,∠DCB=90°,EF分别是BD、AC的中点,请你说明EF与AC的位置关系.
②如图3所示,?ABCD中,以AC为斜边作Rt△ACE,∠AEC=90°,且∠BED=90°,试说明平行四边形ABCD是矩形.

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